部编版一年级语文下册《荷叶圆圆》课后作业及反思.docxVIP

精品资料 《荷叶圆圆》课后作业及反思 一、课后作业： 1．我是小画家。（画一画美 的荷叶） 2．当回小作家 （  ） ：“荷叶是我的  。” （  ）  。 背 文。 背 一首夏天的古 。 二、课后反思： 荷叶 的、 的。它是夏天里清凉的小 。 小水珠，小蜻蜓、小青蛙和小 儿都喜 它?? 《荷叶 》 篇 文是一首 快活 的散文 。所以， 堂上我 学生 一个 松、活 的氛 ， 学生愉悦地学 文。 教学前，我先 学生 一首儿歌， 找出都有哪些小 物喜 和荷叶玩耍。你眼中的荷叶是什么 的。 （ 的 的） 一开始就吸引住了孩子 的眼球， 激 了学生 烈的学 趣， 了 学的氛 。 学生一开始就有了一个 好的学 状 ， 自然而然地 入了新 。 一、有 次地、反复地 行 字教学 一年 学生 字的一个特点就是“ 得快，忘得快。”因此，在 字教学中， 生字的 我采用多种方式，反复 。本堂 中， 精品资料 我首先让小老师领读生字， 然后去掉拼音开火车读生字， 最后到全班 齐读文中词语， 最后再回到课文中整体感知。 通过这样多种形式地反 复训练，使学生对生字的识记得到了巩固。 同时采用随文识字的方法。 如“蹲”一字：小青蛙在荷叶上做了一个什么动作？要完成蹲这个动 作我们要用身体的什么部位？我们一起来做一做蹲的动作。 这样使学 生对生字的识记得到了巩固。 二、阅读教学