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课题 第 4 节 生物对环境的适应 主备人：张贻利 【目标要求】 1、描述生物对环境的适应。认识生物的形态结构、生活方式是与环境相适应的。 2、通过观察、收集和分析图文资料，发展分析说明问题能力、模拟实验能力。 3、理解“适者生存，不适者被淘汰” ，知道生物对环境的适应是普遍的。 【预习导学】 1、生物与环境间的相互关系，不仅表现在相互间的影响，还表现在生物在长期的生存 和发展过程中，形成了对它所生存环境的 ____________ 。 2、生物对环境的适应是 ____________存在的。 3、动物具有的与环境色彩相似的外表形状或色泽斑纹叫 _________ ；某些动物在进化过程中 形成的外表形状或色泽斑纹，与其他生物或非生物异常相似的状态叫 _________；还有些动 物具有 _________，能够起到警告敌害、保护自己的作用。 4、生物对环境的适应不仅表现在 ____________方面，还表现在生理和行为等各个方面。 【问题探究】 1、寻找教室里的纸蝴蝶 1）做一做：模拟游戏“寻找教室里的纸蝴蝶”。 2）记录： 第 1 位同学找到 _____只蝴蝶；第 2 位同学找到 _____只蝴蝶；你粘贴的蝴蝶被发现了吗？ _____ 3）议一议：①被找到的蝴蝶具有什么特点？________________________ 没有被找到的蝴蝶具有什么特点？___________