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- 2021-02-22 发布于江西
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一棵棵树,挺拔而茂盛,它能静静地欣赏周围的风景,又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过,这些树,其中一棵是本课的主人公……
语文 三年级 下册
第一课时
第二课时
17 我变成了一棵树
顾鹰,女,当代童话作家。
代表作:《我的一家是精灵》《世界上最美丽的地方》。
第一课时
鳄
痒
希
丁
肠
零
xī
yǎnɡ
è
dīnɡ
línɡ
cù
chánɡ
醋
我会认
朗读课文 扫清障碍
秘
mì
望
痒的
鱼
密
香
糖
状
狐
狸
丁
巧
克
肠
我会写
零
继
续
抬
秘
密
zhuànɡ hú lí dīnɡ línɡ qiǎo kè
chánɡ jì xù tái mì mì
左右 结构
狸
状
巧
狐
继
肠
独体字
丁
上下 结构
克
密
零
生字归类
续
抬
秘
部首是“十”
克
识字方法
看图识字:狐狸
巧克力 香肠
状
zhuànɡ
巧记:“士”去“犬”来,看起来真“状”。
零
línɡ
识字游戏
狐狸找词语面包
形状
巧妙
丁零
秘密
抬头
继续
词语解释
担心:放心不下。
奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长两短。
失望:指感到没有希望、失去信心;希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。
李奶奶看着不懂事的小孙子,失望地摇了摇头。
香喷喷:形容香气扑鼻。
香喷喷的烧鸡摆上桌面,
我们直流口水。
1.“我”为什么要变成一棵树?
默读课文,找出下列两个问题的答案。
整体感知
2.“我”变成一棵树后,发生了哪些有趣的事情?
因为贪玩不想被打扰。
长鸟窝
住满朋友
妈妈住上来
作者的想象力十分丰富、有趣
……
课堂演练
一、读拼音,书写生字。
xínɡ zhuànɡ hú li xiānɡ chánɡ
dīnɡ linɡ dīnɡ linɡ
形 状
狐 狸
香 肠
丁 零
丁 零
1.“菱形”的“菱”读作lín。( )
2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。( )
×
二、判断对错。
√
三、选择题。
“我”为什么要变成一棵树?( )
A.“我”想变得更漂亮。
B.“我”不想吃饭,只想玩不被打扰。
C.“我”想让小鸟来住。
B
上节课我们学习了生字,了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后到底发生哪些有趣的故事呢?
第二课时
默读课文,思考:你觉得那些想象很有意思?然后和同学交流,说一说。
互动课堂
注意:不发声读,不动嘴唇;不用手指着读。
“我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!”
真是有趣生动
“我”变成了树有意思。
讨论:“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪句的表达效果更好?
改后:我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……鸟窝的树。
原句:我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
句意明了,句子简短,冒号起到断句的作用。
句意断层,朗读跳跃性太大,不顺畅。
“我”变成的这棵树有什么奇特之处?
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
风一来,各种鸟窝都跳起舞来了,这真是太 了。
奇特
三角形的鸟窝_________,正方形的鸟窝__________,圆形的鸟窝_________,菱形的鸟窝_________……
原地蹦蹦
左摇右摆
转起圈圈
上下晃动
充满想象力
茂密的叶子里藏着各种各样的水果:黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂……
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
(省略了哪些形状的鸟窝?)
梯形
星形
心形
五角星
小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸
我会请
住在里面。
这句话想象奇特在什么地方?
鸟窝里的住户有意思。
狐狸
和动物有关
犭
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
你能说说小动物们是怎么住进鸟窝的吗?
我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你 轻轻一跳 轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
充满想象力
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过
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