普通高等教育本科教学质量报告 吉林建筑大学城建学院-2014年度本科教学质量报告.pdfVIP

2014年度本科教学质量报告 吉林建筑大学城建学院 2015年11月 吉林建筑大学城建学院 本科教学质量报告·2014 一、学校概况 2 二、本科教育基本情况 2 三、师资与教学条件 5 四、教学建设与改革 9 五、质量保证体系 17 六、学生学习效果 20 七、特色发展 23 八、需要解决的问题 25 1 一、学校概况 吉林建筑大学城建学院（原吉林建筑工程学院城建学 院）（以下简称城建学院）始建于2000年6月。2004年，经 国家教育部首批确认为独立学院。2005年，在教育部对全国 独立学院进行的办学条件及教学工作专项检查中，被评为三 个档次中的最好档次。2008年，经吉林省学位委员会评审首 批获得学士学位授予权。 建院十五年来，学院始终以人才培养、服务社会为己任， 秉承艰苦奋斗、拼搏创新的精神，坚持“规模适度、结构合理、 规范管理、内涵发展”的办学思路，坚定“质量一流、管理一 流、设施一流、服务一流”的办学目标，贯彻“注重基础，重 视应用，强化实践，特色育人”的教学改革方针，坚持“以人 才培养为根本、以教学工作为中心、以队伍建设为核心、以 改革创新为动力”，不断深化教育教学改革，大力推进内涵建 设，为吉林省乃至东北地区工程建设一线培养了一大批用得 上、留得住的应用型工程技术人才，赢得了学生、家长、社 会的普遍认可和广泛赞誉，取得了令人骄傲的成绩。学院现 有工、管、文、艺四大学科门类，38个本科专业，在校近万 人。学院已有十二届毕业生21000余人，平均就业率在90% 以上。 二、本科教育基本情况 （一）人才培养目标及服务面向 人才培养目标：培养具有良好思想道德品质，具有较强 2 的适应职业岗位群需要的专业能力，适应基层一线的高级应 用技术型人才。 服务面向：适应行业技术进步的需要，立足吉林，面向 全国经济建设和发展。主要服务行（产）业：建筑工程、交 通运输工程、建筑环保、建筑与家居装饰行（产）业及城市 管理等。 （二）本科专业设置 学院现有学科门类4个（工学、管理学、文学、艺术学 ）， 专业类19个（其中：工学13个，管理学2个，文学1个，艺术 学3个），本科专业38个 （其中 ：工学类专业23个，管理学 类专业7个，文学类专业3个，艺术学类专业5个 ）。通过新 增、撤销、调整学制和合理设置专业方向，已