小学数学_《因数与倍数整理复习》教学课件设计.ppt

你能用本单元学过的知识，介绍一下30和3这两个数字吗？ 整理建议： 1.参考课前整理的知识点 ，翻一翻课本，想一想这些知识点之间有什么联系？ 2.用箭头或线条把这些知识点按一定的顺序连起来，形成一个知识网。 怎样整理才能体现出这些知识间的联系呢？ 第一关：辩对错 （1）因为10÷2=5，所以2是因数，10是倍数。 （ ） （2）743的个位上是3，所以743是3的倍数。 （ ） （3）13的倍数是合数。 （ ） （4）合数都是偶数，质数都是奇数。 （ ） 第二关：找不同 4 16 19 22 34 42 5 33 15 27 第三关： 填一填 30的因数有（ ）。 2. 30的因数中是质数的有（ ），合数有（ ），（ ）既不是质数又不是合数. 3. 30分解质因数是（ ）。 第四关：猜一猜 老师的年龄是一个两位数，是偶数，而且十位上的数和个位上的数之和是9。老师今年多少岁？