4.《一着惊海天》备课素材.docxVIP

新课标（RJ） 语文 八年级上册 全品新教案 版权归全品公司所有，违者必究 4　一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 导入一　航母建设承载了国人百年强国强军梦想，只有舰载战斗机成功起飞着舰，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义的航母。在跨越“起飞”“着舰”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。《一着惊海天》一文生动地再现了我国举世瞩目的航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，今天就让我们一起重温一下那激动人心的一刻吧。(板书课题《一着惊海天》) 导入二　第一单元的主要内容是新闻资讯，前面我们学过了三则消息，一篇人物特写，今天我们再来学习一种新的新闻体裁——通讯。让我们随着《一着惊海天》这篇通讯报道来了解一下消息、特写和通讯的区别吧！(板书课题《一着惊海天》) 导入三　一个民族的强大、一个国家的强大，体现在哪些方面？请同学们认真思考一下。对，一个国家的强大，表现在经济、文化、科技上，但最直接的表现是在军事方面。今天我们就来了解一下我国在军事上取得的成就——歼－15舰载战斗机首次成功着舰的情景。(板书课题《一着惊海天》) 1．标题新颖独特 本文标题新颖独特，主标题简洁有力，虽然只有五个字，但一“着”，一“惊”两个动作，“海天”一个景象，便使画面跃然纸上，让读者心头一震，吸引读者读下去。副标题明确了本文的写作内容——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰。 2．主题鲜明 本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国举世瞩目的航母舰载战斗机首次成功着舰的惊心动魄的一刻。 本文共25段，第1至4段描写了舰载战斗机着舰前的情景，“这不是一次普通的飞行”“这更不是一次普通的降落”，用两个段落，交代了我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人的强军梦想，交代了舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。第5至18段，运用了多种描写方法和比喻等修辞手法，生动形象地再现了歼－15舰载战斗机首次成功着舰的过程。第19段至文末，描写了歼－15舰载战斗机成功着舰后人们激动沸腾的场面。 3．语言优美，具有感染力 语言是新闻稿件美的传播载体。文中把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，把即将着舰的舰载机比喻成“凌波海燕”，把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又给新闻带来了非常强烈的感情宣泄，使作品具有了强烈的阅读震撼力。 1．文章具有层次感 本文很有层次感，主要表现在以下三个方面： (1)叙事完整，铺排有序。 课文对我国航母舰载战斗机首架次着舰试验这一重大事件，从身着不同颜色马甲的甲板工作人员在站位就位，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到战机平稳着舰，整个试验过程都做了完整记录。记叙紧紧围绕着检查甲板、塔台广播、着舰指挥员引导、战斗机降落这一套程序来展开，条理清晰，毫无杂乱之感。 (2)重点突出，主次分明。 舰载战斗机着舰试验是一个复杂、危险的系统工程，每一个环节都同成功失败密切相关，要把这一切都记录下来，是不可能的，也完全没有必要。因为读者关心的是战斗机能否成功着舰这一件事，而关系到成功着舰的关键环节是塔台指挥和着舰动作。作者集中笔墨主要叙写了这些环节在着舰过程中的状态，将着舰前后过程清晰完整地展现在读者面前。 (3)文风平实，脉络直观。 作为科技类题材的新闻，要想让读者对事件有最清晰、科学的把握，语言就不能太过含蓄。作者在叙写中，将紧要处的口令如实呈现出来，为的就是让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一高深的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。 2．比喻、对偶等修辞手法和细节描写的运用 文章多处运用比喻、对偶等修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。如“声如千骑疾，气卷万山来”“歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑”“刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来”等。 文章除了运用比喻等修辞手法外，还使用了细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时的巨大声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。 本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国举世瞩目的航母舰载战斗机首次成功着舰的惊心动