【新闻传播论文】媒介融合下的新闻传播与新闻教育改革.docxVIP

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  • 2021-02-24 发布于天津
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【新闻传播论文】媒介融合下的新闻传播与新闻教育改革 摘要:在当前的信息时代背景中,新媒体的来临逐渐受到了人们广泛的关注,而在人们 的日常生活和工作过程中网络媒体技术也有了越来越重要的作用,同时为了更好满足信息化 的要求,现代化的传媒行业就必须要结合实际情况进行改革。本文就当前新闻传播变革和新 闻教育改革的现状进行探讨和分析,然后再结合实际提岀个人的看法及解决措施。 关键词:媒介融合:新闻传播变革;新闻教冇改革 社会一直在不停发展,人们对新闻的需求也在不停发生改变,所以当人们需求发生变化时, 新闻媒体自身也要做出相应的变革,以人们的需求为导向,发展大家喜爱的新闻教育岀来。 一、媒介融合背景下新闻传播变革和新闻教冇改革的要求 (-)更好满足时代的进步和发展在当前新媒体快速发展的时代背景中,为了更进一步 的推动新媒体行业的进步和发展,也为了更好满足人们的需求,需要在媒介融合背景下对新 闻传播和新闻教育进行改革和创新[1]。随着当前互联网信息时代的不断发展,讣算机技术 水平的不断提髙,互联网技术已经在各个领域当中受到了广泛的应用,尤苴是在目前的新媒 体行业中。与此同时,在当前新媒体快速发展的过程中“互联网+新闻以及互联网+广告 等模式都势必会成为日后传媒行业的发展方向。在此过程中通过结合大众和实际的发展需求, 完善和创新新闻教冇内容不仅能够进一步提高有关新闻工作人员的专业知识储备,并且还能 够提高英自身的专业技术水平,这样一来在媒介融合背景下,相关工作人员才能够更好满足 传媒行业对人力资源的需求。 (二)能够提髙新闻工作人员的技能水平在过去传统的传媒行业中,新闻的主要表现形 式是进行新闻采访和写作内容等,首先相关的工作人员需要收集有关的新闻资料,然后对新 闻当事人或者是一些知情人进行采访,最后对其进行整合和处理再发布新闻。随着当前媒介 融合的进步和发展,也在一泄程度上对传媒行业提出了更多的要求,相关新闻工作人员也需 要不断地提髙自身的专业技能水平和工作能力。在当前互联网技术飞速发展和信息大爆炸的 背景下,相关新闻工作人员需要首先解决的问题是如何能够让自己的新闻作品在众多新闻中 脱颖而出[2]。因此,在媒介融合的时代中新闻工作人员的知识储备不仅要非常丰富,而且 工作人员还要不断地学习有关文化、历史等多方而的知识,从而有效提髙自身的业务技能水 平。 二、媒介融合背景下新闻传播变革和新闻教冇改革的现状 (-)新闻传播的模式和信息的结构发生变化在当前媒介融合的时代背景中,随着人们 生活中电子产品数虽的增加,人们获取新闻的渠道也变得越来越多,传统的新闻传播方式已 经不能很好满足人们对于新闻的需求,而且在此过程中新闻传播的方式也变得更加多元化, 人们能够随时随地观看和查找自己想要寻找的信息。与此同时,人们还可以在微博或者是微 信以及QQ上对一些新闻发表自己的想法和感受。而且也正是在此种情况下各种新闻媒介能 够在保留人们自身意见的情况下,开展有关的工作并能够结合实际情况和需求为人们更好进 行服务。 (二)传播主体和组织结构发生变化在传统的新闻传播行业中,新闻信息传播的主要机 构一般为政府机关或者是相关的事业单位等。相关的新闻工作者只是单纯的负责新闻的收集 和采访,然后将新闻信息进行整理,自身并不能对新闻信息进行发布。但是在当前新的媒介 融合背景下,新闻传播就有了巨大的变化,传统的政府机关和事业单位不再只是单纯的新闻 传播机构,任何群众或者是个体都能够随时随地传播新闻信息。 (三)新闻工作和管理结构发生变化虽然不同媒介之间存在的内容具有一左的差异,但 是为了进一步保证各个媒介之间能够有效进行协调工作,所以还需要任工作过程中结合实际 情况建立相关的联系。与此同时,在当前新媒体的时代背景中,相关的管理工作也有了更高 的要求和标准。在媒介融合背景下,新闻传播的渠道和方法也变得更加多元化,传统的单一 机构发布新闻信息也逐渐向着多平台、多部门共同合作的方向不断地发展,所以在这种情况 下,相关的新闻媒体机构就必须要结合实际情况和自身的发展需求对不同部门之间的工作进 行协调和沟通,并能够进一步提高自身的工作效率。 三、媒介融合背景下新闻传播变革和新闻教育改革的有效措施 (-)更新教育理念任当前媒介融合的时代背景下,要想有效的优化新闻传播变革和新 闻教育改革,首先,相关的工作人员需要提高对媒介融合的重视,并对其进行全而的了解, 对于媒介融合中包含的内容进行掌握。当前我国媒介融合主要涵盖的就是传播渠道、传播内 容以及相关新闻信息的经营。所以在新的时代背景中,就必须要对新闻传播和新闻教冇的重 要性进行明确。其次,为了更好推动传媒行业的发展,为后续的发展提供保证,还需要对原 有的教疗理念和课程体系进行更新,结合现代的发展要求来树立新的教冇理念,并且保证所 有的课程体系的核

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