幼儿园小班教案设计：综合：树叶踏踏响.docVIP

幼儿园集体备课活动记录 时间：2013.11 地点：宝宝D班 年级组：小班年级组 研讨题目 综合：树叶踏踏响 主备教师 陈婷婷 参加人员 小班组全体老师 活动目标 1、在落叶上走并聆听踩踏树叶发出的声音。 2、发现并用动作、语言表达秋天树叶飘落的情景。 3、体验踩落叶的乐趣。 活动重难点 会用鞋底蘸颜料印鞋印，体验其中的乐趣 活动准备 1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室中间。 2、各种颜料调制后分别放在小盆中。 3、在教室的地上分别铺上几张白纸。 4、鞋架1个 设计过程： 1、请幼儿收拾鞋子，初步学习按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。 （1） 以游戏的口吻，请幼儿一起收拾零乱的鞋子。 师：哎呀，鞋宝宝真不听话，又从鞋架上跳了下来，把我们的活动室弄乱了，小朋友一起来帮汤老师放到鞋架上，好吗？ （2） 幼儿分散收拾，将鞋子整理到鞋架上。 （3） 讨论：你是怎样收拾的？这两只鞋子为什么要放在一起？ 师：小朋友们真棒，活动室一下就干干净净了，我们来看看，你们是怎样收拾的？这两只鞋长得一样，大小一样是两个好朋友，叫一双鞋。（出示2~3双鞋，引出“双”的概念），这个鞋宝宝怎么生气啦？哦！原来它还没有找到好朋友哪？谁来帮帮它？（请一幼儿上来帮忙）汤老师发现还有好多鞋宝宝没有找到好朋友哪，我们大家来帮帮他们吧！（幼儿再次整理） 2、（1）鞋子对