生命科学学院生物关键技术专业本科人才培养专项方案.docVIP

生命科学学院生物技术专业本科人才培养方案 专业编号：444 专业代码：071002 一、专业介绍 生物技术专业是经教育部同意建立非师范专业，其前身是于1995年建立生物化学专业，1998年经国家调整本科专业目录后更名为生物技术专业。本专业分医学生物技术、环境生物技术、基础生物技术等方向，含有价值3000多万教学设备硬件资源，形成了以培养高素质本科生、硕士硕士、博士硕士多层次办学格局。本专业秉承现代教育理念，对学生实施“知识、能力、素质”教育，在人才培养方面十分重视基础理论知识传授、实践动手能力训练和综合素质培养，在教学中主动推行研究型教学模式，并重视营造活跃专业学术气氛，和欧美多国高校、科研机构、国际学术组织，和中国一流高校和科研院所常常开展广泛合作研究和学术交流活动。教学过程中理论教学和试验教学并重，结合课外丰富科研实践活动，使学生掌握优异专业技能。本专业特色是“面向国际、面向前沿、面向市场”，着力培养含有国际视野、引领学科前沿复合型、应用型、创新型人才。 本专业已获批和澳大利亚斯威本科技大学进行国际合作办学，中澳合作培养班学生将有机会到澳大利亚斯威本大学进行学习，也有机会在中国接收澳方老师教学，符合条件学生可同时授予华中师范大学和斯威本科技大学毕业证书和/或学位证书。本专业还取得湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目立项，省战略新兴（支柱）产业人才培养班和相关企业亲密合作，意在培养面向社会、面向市场、面向国际，系统掌握生物技术专业基础知识和基础技能，了解相关产业发展概况，含有较强学习研究能力、信息处理和综合应用能力、创新创业和实践能力、有责任感和奉献精神高级生物技术专门人才。本专业省级精品课程、双语教学示范课程均已开设了教学网站，方便学生自主学习。 二、培养目标 本专业培养含有良好政治思想素质、人文素养和科学素养，较强数理化基础，含有国际化视野，掌握生物技术基础理论、基础知识和基础技能，含有较强学习研究能力、创新精神和实践能力高级专门人才。毕业生能够在教育、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作，同时为硕士和博士硕士培养优质生源。 三、基础要求 本专业毕业生应取得以下几方面知识和能力： 1.含有良好思想道德修养和职业道德、高度社会责任感、团结协作精神、正确判定能力； 2.掌握数学、物理、化学、计算机等方面学科基础知识和人文社科基础素质； 3.系统掌握本专业基础知识和基础技能，含有从事生物技术及其相关领域产品研发能力和开展创新试验初步能力； 4.了解生物技术理论前沿、发展动态和应用前景，熟悉生物技术及其产业相关政策和法规； 5.含有一定国际视野和竞争、合作能力，含有较强学习能力和创新精神，含有一定研究能力和适应社会需求、继续深造潜能，含有应对危机和突发事件初步能力。 6.含有健康身心素质、坚强意志力、良好表示和沟通能力。 四、关键课程 植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物技术大试验、神经生物学、生命科学校外教授讲座、生物制药工艺及技术、环境生物技术、基因工程、细胞工程、微生物工程等。 五、学制及授予学位 学制：4年 授予学位：理学学士 六、课程学分分布表 类别 学期 课类 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比 学 分 公共教育平台必修 8 5 5 3 3 6 0 0 30 31 通识课程平台必修 9 12 3 1 0 0 0 0 25 26 专业课程平台必修 0 0 7 9 3 3 0 0 22 23 专业课程 平台选修 计划开设 0 0 4 9 13 9 0 0 35 学生应修 0 0 1 2 3 2 0 0 8 8 通识教育平台选修 0 0 0 0 7 5 0 0 12 12 小 计 17 17 16 15 16 16 0 0 97 100 七、课程计划表 课程 类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 课时分配表 周课时 先行课 考试方法 双学位课 授 课 实 验 课 外 公共教育平台 必修课大学体育1 1 1 26 2 1大学英语读写译1 1 2 26 0 2 1大学英语视听说1 1 2 13 13 1 1思想道德修养和法律基础 1 3 48 0 0 3 1大学体育2 2 1 32 0 0 2 1大学英语读写译2 2 2 32 0 0 2 1大学英语视听说2 2 2 16 0 16 2 1大学体育3 3 1 32 0 0 2 1大学英语读写译3 3 2 32 0 0 2 1大学英语视听说3