小学语文_可贵的沉默教学课件设计(文档3).ppt

* 16 可贵的沉默 人民教育出版社语文三年级下册 第五组 当你得到父母疼爱的时候，你能体会到他们付出的辛劳，想到过为他们做点什么吗？ 当有人遇到困难的时候，你能给予真诚的帮助，献上一份爱心吗？ 让我们阅读这组课文，通过一个个生动的故事，共同感受人间真情。 可贵的沉默 她是我的朋友 七颗钻石 妈妈的账单 第五组 当你得到父母疼爱的时候，你能体会到他们付出的辛劳，想到过为他们做点什么吗？ 当有人遇到困难的时候，你能给予真诚的帮助，献上一份爱心吗？ 让我们阅读这组课文，通过一个个生动的故事，共同感受人间真情。 可贵的沉默 她是我的朋友 七颗钻石 妈妈的账单 学习目标： 1.会认9个生字，会写14个生字； 2.读懂从“热闹”到“沉默”变化的原因，结合上下文体会描写孩子们神态、行为变化的关键词句，深入体会沉默的可贵，感受父母对自己的爱，懂得关心父母、回报父母； 3.体会作者是如何把“热闹”、“沉默”的情形写具体的，学习“把一个意思写具体”。 4.正确、流利、有感情地朗读课文。 祝贺 蕴藏　　 恰好　　 犯罪 沉静　 缓和 外婆　　 建议 惊喜　 表达　 烦恼 享受 霎时　 赦免　　 稚拙　　 迅速 异口同声 左顾右盼 四面八方 七嘴八舌 寂然无声 不约而同 神气十足 wài pó ( )的生日到了，一大早起来，妈妈带我 qià hǎo 赶往她家，（ ）遇到外出回来的她， xùn sù 我（ ）把准备的礼物拿出来，虽然是 zhì zhuō biǎo dá （ ）的礼物，却（ ）了我的心意。 图一 图二 默读课文2-9自然段，画出体现场面热闹的关键词句。 文中哪些词句写出了了他们此时的“沉默”？ 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 沉默中在想些什么…… *