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七年级下语文教案《赵普》 五 赵 普 《宋 史》 教学目标： 、能准确、有感情、有节奏地朗读课文。 2、借助工具书解决生字新词的读音。 3、掌握重点实词虚词的意思。 4、理解文章的意思。 5、学习赵普刻苦读书，以天下事为己任的崇高精神。 教学重点及难点： 1、理解文章内容。 2、学习、体会细节描写对刻画人物形象的作用。 一课时 教学过程： 一、导入新课 1、 由爱国名人导入新课， 引出课题《赵普》。板书课题 五 赵普 、 简单介绍赵普。赵普（ 922－992），字则平，北宋政治家。 二 、检查预习情况。 、全班同学朗读课文，要求：准确、流畅、有感情、有节奏。 第 1 页 2、纠正读音。少 相 阖 箧 薨 龌龊 掷 缀 卒 三、再读课文，思考： 1、这篇课文介绍了赵普的什么事情？ 课文主要写了赵普的两件事：刻苦读书，奏荐人才。表现了 一个中心：赵普能以天下事为己任。 四、研读课文。 （一）学习课文第一段。 1、朗读课文第一段思考：这一段讲了赵普什么事？ （刻苦读书） 2、学生提出疑难问题，互帮互学。 3、重点实词及虚词。 少：年轻。 习：熟悉。 寡：少。 学术：学问。 及：等到。 为：做。 以：把。 之：书。 处决：古义：处理决断。今义：杀头。 之：箱子。 、课文哪些地方表现了赵普读书刻苦？你知道哪些有关读 第 2 页 书的名言及诗句或故事？ （二）学习第二段。 1、抽学生朗读课文