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主干教师培训跟岗学习总结
10月 25— 11 月 14 日我们 13位来自广东各
地级市的教师了走进特级教师杨特的名师工作室进行跟岗
学习。杨特先生为了我们这 13 位教师的发展,在 20 天的学
习中想了许多法子,运用了多种措施,不雅摩各类课型,介
入评课与撰写反思,参加各类讲座,与专家们面对面交流,
与学员们配合切磋教授教化教法,真是重要而又劳碌,让我
深深地感想感染了深圳教师耐劳钻研的敬业精神和朴实无
华却不失巨大的教师人格魅力。
跟岗期间,我们还先后不雅摩了焦雅、王晓菁、欧
阳明慧、徐平、侯雪莉等多位先生的讲堂教授教化,领略了
他们风趣诙谐的教导作风、先进的教导理论,收益良多。评
课历程中, 人人踊跃谈话, 妙语连珠, 充分掘客讲堂的长处,
也敢正视教授教化的不够,有时甚至对教授教化的问题展开
热烈的讨论,让我不只学到了知识,加倍学到列位先生高尚
的品质和对教授教化认真的态度。对我们这群一线教师来
说,每个人心里都有一个“好课标准” ,但或多或少都是不
敷全面的、粗拙的,间或带有些主不雅的器械。通过对多节
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课例的不雅摩,人人的讨论交流,听取导师的点评、指导,
我对“好课”的理解、认识达到了一个较深的条理。
在讲座中,专家们富有启迪的话语,令人耳目一新
的意见,杰出的演讲,活跃的举证,全新的理念,无不使我
震撼;专家们的学识、儒雅无不使我敬畏,他们引领我对语
文教授教化革新进入了更深条理的思考,深感本身的魂魄在
净化,视野在敞亮,内心更走向了澄明,给予我的教导教授
教化生涯一次有活力的血液……
跟岗期间,认真听取了所有同学的陈诉请示课,固
然我们来自不合的地区,不合的学校,雷同的是,人人都是
颠末多年的教授教化检验,都形成成熟的教授教化体系和别
具一格的教授教化作风,人人都是有富厚教授教化经验的教
授教化佼佼者。在同学们的讲堂里,我仿佛走进了“百家讲
堂”,领略了百家风仪;也咀嚼“同课异构”的奇思妙想,
匠心独具的教授教化作风。
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