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中心幼儿园大班 (2019 年春季 ) 班级工作总
结
中心大班 (xxxx 年春季)工作
进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业
了,看着他们几年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同
程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期与孩子们的成
长点滴,我们倍感难忘与感动,现将本学期工作总结如下:
一、管理方面。
本学期我们班组成员能严格遵守园里的各项规章,认真
执行各种与要求,以高度的责任心与,扎扎实实地做好各项
工作。认真园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加
园内组织的各项学习,关心时事、养成多、读好书、多看报
的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服
务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到老师的服务热情,
不断提高服务水平。我们能定期召开,努力营造“自主、开
放、互动”的班级文化。每个班级成员能以主人翁的态度来
面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此
间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识。从
而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
二、教育工作方面。
1、努力学习《指南》 ,增强专业意识、提高科研水平。
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我们班教师能通过看书、参观、观摩、培训、专家等形
式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认
真学习,从而提高教学水平,努力做到理论和实践相结合;
操作和总结相结合。
2、充分的课前准备工作能积极的准备好教学具,经常
上网查资料、自制教学具,为的使教育效果更加明显。而孩
子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员
能够相互提醒、相互督促。
3、做好幼小衔接工作。这学期是本班幼儿在幼儿园生
活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上
的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多
孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期” 。因
此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形
成过渡。
4、在生活方面,我们都是鼓励小朋友自己的事情自己
做,从而让培养他们能够从小就有一个好的习惯,学会自己
的事情自己做,不要什么事都依赖别人,如:玩完的玩具要
按着标签放回原位,自己穿、脱衣服以及鞋子,不要乱人垃
圾,自己吃饭、喝水,不要让家人喂。不仅如此,还有做一
个有礼貌的乖孩子,每天早上来幼儿园或下午回家的时间能
够自觉的跟老师、家人打招呼。有意识地多向孩子介绍一些
小学里的生活、 学习情况。 使他们对学习生活有一定的了解,
并盼望自己做个小学生,从上做好入学准备。尝试按照的作
息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡,
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晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包。
5、对于园内组织开展的活动(如:消防演习、地震演
习、游园活动、文艺汇演、我爱海洋活动日) ,我们都积极
的组织小朋友积极的参与,认真的给他们讲解、排练,而小
朋友也很配合我们,不怕辛苦、认真的跟我们老师学,并且
每一次活动中,他们都能带给我们满意的结果。
三、家长工作
说到家长,我们都知道一句话“不为人之母,不知为人
父母的辛苦” ,所以说,成为家长的人,都希望自己的儿女
成龙成凤,并且能在一个好,老师好的幼儿园就读,所以,
我们会定期的给家长回报幼儿在幼儿园的情况,并向他们了
解小朋友在家的表现,从而让他们能了解小朋友在幼儿园的
表现,放心把幼儿交给我们,也让我们之间有着很好的沟通
桥梁
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