中心幼儿园2019年春季第二学期班级工作总结.pdfVIP

中心幼儿园 2019 年春季第二学期班级工作 总结 中心 xxxx 年春季第二学期工作 时间荏苒， 不知不觉中二班 21 名活泼、 可爱、 天真、 乖 巧的宝宝在这个温暖快乐的已经度过了一个学期。这学期在 园领导的关心支持下，在家长的诚心下，在我们两位教师的 尽心呵护下，孩子们一天天的长大，一点点的进步。本学期 已临近放假，以下是我对本学期工作的总结： 一、以为重点，树立正确的教育观 首先，我们两位老师认真学习有关教师的书籍和文件， 时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可 爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长； 其次， 我们在业务上不断进取， 认真学习领会 《指南》精神， 树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以 及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。 二、以全面加特色的教育，促进幼儿的全面发展 在“全面加特色”的教育指引下，围绕主题目标，我 们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了 良好的发展。 (一 )根据主题目标和幼儿的兴趣开展主题， 让幼儿各方 面能力有所提高 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 本学期我们根据园指导方针开展了多彩多样的主题活 动： 《海陆空出动》、《恐龙探险队》、《快乐工作达人》、《虫 虫，虫虫飞》 《顽皮一夏》、节、节、节、节、节、节、节等 活动，通过主题活动的探究，幼儿增添了许多平时接触不到 的事物与知识，更爱发现、提出问题，并可以独立或和其他 人共同解决问题。在进行主题活动“顽皮一夏”时，有的幼 儿提出要在发明有特殊作用的游泳圈，于是便抓住这个点， 组织幼儿展开讨论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式 表现出来， 并且展示在前面上， 充分与幼儿互动。 在主题中， 教师从领导者变成了参与者和观察者。对此，我们平时仔细 观察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的兴趣点，及 时为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到延续。在手 工活动“制作扇子”的活动中，我们发现幼儿从观察扇子的 外形到开始观察扇子的结构，于是我们及时的为幼儿提供了 制作扇子的材料，通过观察我们发现幼儿在整个过程非常投 入。在这之中，他们不断尝试寻找制作扇子的方法：开始是 用纸画平面的扇子； 然后用纸剪成圆形做成平面， 进行折叠； 可是他们发现这些扇子都不能像生活中的那样精美，于是有 的幼儿在爸爸妈妈的帮助下用其他材质来制作，经过一次一 次的尝试，终于做成了不一样的漂亮扇子。在这探索的过程 中，孩子们积极的投入，不断实验，运用自我的智慧解决问 题，这是孩子们最可贵的地方。 (二 )关注并进一步培养幼儿的合作意识， 促进同伴之间 的交往及体验成功的喜悦经过上学期的培养，幼儿对合作意 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 识有了进一步的了解，本学期继续培养幼儿的合作意识，首 先我们还是在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习 的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中 表演医生看病的游戏，谁都不愿意当病人，都抢着当医生， 最后他们找到老师来帮助解决，而我把这个问题留给他们来 协商，并提出谁都不愿意当病人，那医生给谁看病？如果要 而大家都不愿意当这个游戏不能表演？应该怎么办？最后 孩子们在老师的引导下，讨论的结果是大家