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从《儿童文学小论》浅析周作人的儿童观 摘 要：周作人是中国最早发现儿童的文学理论家。作为中国现代儿童文学理论的奠基人与开拓者，他在中国现代儿童文学的创作上也进行了一系列的探索。他在经过西方自由主义与人本主义的影响后力图通过解放儿童来解放人们的思想,他将西方理论引进中国,立足于中国的现实情况提出了适应于当时中国发展的儿童观。文章从周作人《儿童文学小论》进行分析,与杜威儿童中心主义相结合,探究周作人儿童观产生原因及其内容。 关键词 　周作人 人类学 儿童本位论 本文从周作人《儿童文学小论》入手,结合新文化运动时期知识分子在启蒙国人思想,力图解放思想,破除封建的时代背景下,探究其儿童观产生原因以及目的诉求。本文整理并分析了他儿童文学理论中“儿童本位”的儿童观，在《儿童文学小论》这部作品中周作人将儿童性与文学性结合在一起，从文学分类上对儿童观进行分析。同时在儿童研究方面周作人也在从不同方向来不断丰富自己的儿童观。首先在儿童文学的创作实践上,他从自身的行动,言论以及文本创作上来遵循并体现着自己的儿童理论；其次在儿童文学的推广和译介实践上,周作人集中体现在对于童话,歌谣,神话,寓言,儿童剧这五种类型儿童文学的挖掘与推广；最后在儿童理论上他通过学习日本和英国关于儿童文学的研究论著来进行对于儿童文学的理论研究。周作人儿童文学的实践对当时的儿童研究随着时间的变化起到了不同程度的推动作用