小学音乐_瑶族舞曲教学课件设计(文档1).ppt

瑶族舞曲 你听到鼓声了吗？这是由大提琴模仿的瑶族长鼓的节奏，你能拍出这个节奏吗？ 请欣赏音乐，是谁在翩翩起舞？ 请选择合适的词语表达这段音乐的速度和情绪。 欢快 活泼 优美 热烈 雄壮 诙谐 忧伤 抒情 奔放 喜悦 慢速 稍慢 中速 稍快 快速 夜幕 降 临 ， 月 儿 挂上 树 稍， 瑶家 儿女 欢 聚 一堂，庆祝 丰收 年。 打起 长鼓 唱起 歌， 心儿 多欢 畅。 请同学们学唱歌曲 夜幕 降 临 ， 月 儿 挂上 树 稍， 瑶家 儿女 欢 聚 一堂， 庆祝 丰收 年。 打起 长鼓 跳起 舞， 心儿 多欢 畅。 唱吧 唱吧， 跳吧 跳吧， 庆祝 丰收 年。 请同学们再次欣赏这段音乐，其中我们唱过的主题 出现了几次？每次出现在乐器数量方面有什么变化？ 夜幕 降 临 ， 月 儿 挂上 树 稍， 瑶家 儿女 欢 聚 一堂，庆祝 丰收 年。 打起 长鼓 跳起 舞， 心儿 多欢 畅。 唱吧 唱吧，跳吧 跳吧，庆祝 丰收 年。 第三次欣赏，仔细听主题每次出现时的演奏乐器是哪个？并用动作模仿出来！ 琵琶 笛子 高胡 听听是谁加入了姑娘们的舞蹈队伍？ 请选择合适的词语表达这段音乐的速度和情绪。 慢速 稍慢 中速 稍快 快速 欢快 活泼 优美 热烈 雄壮 诙谐 忧伤 抒情 奔放 喜悦 让我们用打击乐器为小伙子们的舞蹈伴奏吧！ 铃鼓 铃鼓 响板 串铃 请同学们欣赏第二段音乐，你觉得这部分音乐表现了什么情景？请选择合适的词语表达这段音乐的速度和情绪。观察乐谱，音乐的拍子与第一段旋律有什么不同？ 慢速 稍慢 中速 稍快 快速 欢快 活泼 优美 热烈 雄壮 诙谐 忧伤 抒情 奔放 喜悦 请欣赏第三段音乐，这段音乐是哪个乐段的重复再现？请选择表达这段音乐速度和情绪的词语。音乐表现了什么情景？表达了瑶族人民什么情感？ 慢速 稍慢 中速 稍快 快速 欢快 活泼 优美 热烈 雄壮 诙谐 忧伤 抒情 奔放 喜悦