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一节新颖别致的阅读习作指导课 那个周一因事打电话给螺城学区的林荣辉副校长，偶然得知他周四要开一节公开课，与陈梅兰老师同课异构。首先是极为惊讶，作为一名资深副校长，一名公认的专家，不是上级指派任务，也没有任何级别的证书，这样自得其乐地师 徒对擂， 在我们周围是绝无仅有的。 我想，这种行为的价值，己经超出这节课本身。因为成功的教师一般对自己上公开课 极为慎重，有时县里要求一些学科带头人要履行职责来上示范课，有的还再三推诿。而林校长这样毫无功利之心，始终满怀激情地追求理想，这种纯粹，向善，令我很是感动。而作为朋友，每隔一段时间见到林校长，都发现他又有新的体验，或者思维方式，或者人生态度，或者学术观点，他的许多经典语言作为“林氏语录”在坊间广为传播。这样的林校长，他会上出怎样的课？我不禁十分好奇。 带着吃惊、 感动与好奇， 周四，我满怀期待地如约来到螺城，欣赏了一堂令我无限回味的新颖别致的语文课。 （具体设计见其实录 这节四年级上册《林中乐队》的特点，套用林校长概括文中沙雉表现的三个词：想法奇特，做法大胆，结果奇妙。 一、想法奇特 这是一堂原生态的课，它具有许多天然合理的健康基因——它没有公开课那样非常的境况和太多的负担，师生真实地投 第 1 页 身于教学活 之中，没有受太多功利干 ， 堂中的真 、 自然、朴 、 令人感 。 一听，你就 ，林校 有两个特 的想法始 穿全 ：首先