小学数学_3的倍数的特征教学课件设计(文档3).ppt

3的倍数的特征 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 4 4 16 4 2 1 4 8 4 × = 4 × = 12 3 × = × = 4 4的倍数有哪些？你能找一找吗？ 8 12 16 4的倍数有： 4、 8、 12、 16 … …… 返回 2的倍数特征： 根据是否是2的倍数将自然数分成了： 个位上的数是0或2、4、6、8的数。 偶数和奇数。 5的倍数特征： 个位上的数是0或者是5。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 叠罗汉3人一组 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 叠罗汉表演可以 选派多少人参加？ 叠罗汉的人数：3人、6人、9人、12人、15人、18人…… 叠罗汉表演可以选派多少人参加？ 二、合作探索 3的倍数 3的倍数有什么特征？ 二、合作探索 2的倍数的特征： 个位上是0、2、4、6、8 猜想 5的倍数的特征： 个位上是0或5 ? 我猜3的倍数的特征： 二、合作探索 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 29 21 22 23 24 26 27 28 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 你发现了什么？ 还是用百数表来研究吧。 二、合作探索 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60 63 66 69 72 75 78 81 84 87 90 93 96 99 0 1 2 3 5 0 1 1 2 2 3 3 3 4 9 6 4 4 5 5 6 6 6 8 7 7 7 8 8 9 9 9 0 个位上的数没有什么规律。 可以用百数表来研究。 二、合作探索 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60 63 66 69 72 75 78 81 84 87 90 93 96 99 十位上的数也没有什么规律。 1 0 8 3 2 0 0 1 1 2 2 3 3 3 6 5 4 4 4 5 5 6 6 6 7 9 7 7 8 8 9 9 9 可以用百数表来研究。 二、合作探索 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60 63 66 69 72 75 78 81 84 87 90 93 96 99 可以用百数表来研究。 二、合作探索 9 18 27 36 45 54 63 72 81 可以用百数表来研究。 二、合作探索 30 39 48 57 66 75 84 93 可以用百数表来研究。 二、合作探索 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60 63 66 69 72 75 78 81 84 87 90 93 96 99 可以用百数表来研究。 二、合作探索 一个数各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 再找几个3的倍数验证一下。 345 3+4＋5=12 657 6+5＋7=18 123 1＋2＋3=6 3的倍数 用 验证是3的倍数。 下面的数，是3的倍数的打√，不是3的倍数的打×。 87 √ 32 × 231 √ 121 × 1924 × 试一试