五年级英语：5b unit7 a busy day教学设计.docxVIP

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学五年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 5B Unit7 A busy day教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学五年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一教学目标：　　1正确掌握四会单词half,past,　　2正确掌握四会句型what time is it? it’s … it’s time for…　　二教学重点：　　1正确掌握四会单词和句型。　　2正确运用past和to来表达时间。　　三教学难点：　　1正确掌握四会单词，并能灵活运用这些单词。　　2正确掌握并能灵活运用句型。　　3熟练运用past和to 进行时间的表达。　　四课前准备：　　1录音机，挂图，单词卡片。　　五教学过程：　　step1.warm up　　(1)sing a song:number song　　(2)play a game:　　做60减30以上的减法　　设计意图：课开始用数字歌和减法练习来进行复习数字的用法，以及为下面的教学作好铺垫。　　step2;review.　　t：what day is it today?　　how about the weather?　　what subject do you like?　　do you have any hobbies?　　do you know my hobby?　　引导学生回答you like collecting clocks.或者t：i like collecting clocks.　　设计意图：用日常的对话交际来引出新课的内容，时间的表达方式。　　step3;new content.　　a.past　　1.t:i like collecting clocks.look at my clocks.they are on the blackboard.　　do you know whats the time?　　(拿正中间的-动物钟)8:00　　s：its eight oclock.　　t：what time is it ?　　引导学生回答its eight.　　teach：what time is it? its...　　read　　设计意图：用爱好引出时间的用法，复习三年级时学的旧表达方式，并应出新的用法：what time is it? it’s …　　2.t：lets ask ...what time is it? (课件)　　ss：what time is it?　　...：its one ten.　　t：who knows we also can say ?　　ss：its ten past one.　　teach：past 过　　read,spell,somebody　　设计意图：从学生的预习中自己发现新的表达方式，教学past的用法。　　循环问答：　　t：what time is it? （纸上的时间）　　group1：its 1：22　　group1：what time is it?　　group2：its 12：11　　group2:what time is it?　　group3:it’s 9:29.　　group3:what time is it?　　group4:it’s 3:17　　group4:what time is it?　　t:it’s a quarter past one.　　teach: a quarter　　practice: a quarter(课件中的四幅图画)　　设计意图：操练中引出15分用a quarter的用法。　　boys: what time is it?　　girls: it’s a quarter past three.　　girls: what time is it?　　b