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丰富多彩的民族节日 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期： ? 《丰富多彩的民族节日》教学设计 教材分析 : 《丰富多彩的民族节日》是冀教版五年级上册第二单元“民族团结一家亲” 中的第五课。我国是个多民族国家， 56 个民族就像兄弟姐妹一样生活在祖国的 大家庭中。各民族有着自己的传统节日。 了解学习民族节日可以增进各民族之间 的理解和尊重 , 增强各民族的团结，继承和发扬民族文化。本课注重让学生建立 中华民族是个多民族团结的大家庭的概念， 让学生了解不同民族的节日文化等知 识，理解不同民族人民的生活方式不同。 学生分析： 一、教学目标 : 1.情感、态度、价值观 :热爱生活，感受生活的快乐。通过对少数民族节日的了解，增强民族自豪感 ,加强民族团结意识 ,培养爱国主义情感。 2．能力目标：培养学生学会收集、整理、分析和运用信息的能 力。 3.知识目标 :知道几个少数民族传统的节日习俗和来历。 知道少数 民族节日是中华民族文化的重要组成部分． 知道这些习俗反映了不同 民族的历史、习俗和风格的民族艺术． 二、教学重点、 点： 通 学 了解少数民族 日 俗、来 ,通 看 、听故事、 感受、唱歌曲 ?? 增 民族自豪感，加 民族 意 ,培养学生 国主 情感。 三、 前活 准 : 学生： 通 、看 、上网等形式 ,搜集有关少数民族 日的 料。 教 :收集少数民族 日的相关 料。 四、教学 程 : （一）、启 、引入新 :同学 今天在你 身后有 么多老 和我 一起学 ，相信你 一定非常的激 和高 吧，所以在 上一定要好好表 。好不 好？ (好）同学 通 前 的学 ,我 已 知道了泱泱 夏 ,盛开着五十六 民族之花。不同的地区，不同的民族 ,都有着自己独具特色的穿着、 食、民居和 日。今天老 就 大家一起去参加丰富多彩的民族 日，去享受 日的快 ！ ( 件出示 ） ! （二 )、个人 、信息共享 师：课前老师让同学们搜集了有关民族节日的资料，首先让我们 一起分享你的收获好吗 ?注意我们一定要做到认真听 ,听听介绍的哪 个民族？介绍的什么节日？或它的由来是什么等。每人暂且说一个。 好谁先来。 1)老师从你的分享中知道了 ,原来火把节是彝族纪念鲁班师傅的 , 同学们你们知道了吗 ?(知道了 )2)谁再来 ——原来火把节还有这么个传说 ,你真棒 ! 请坐！ ３)好,这位同学——这位同学向我们介绍了什么节日？（龙船节）哪个民族的？（苗族 )并且还向我们介绍了两个龙船节的传说 ,同学们说他棒不棒？（棒 )好请坐 !4)接着谁来——同学 们那达慕大会是哪个民族的节日？（蒙古族）非常棒 !请坐 5)好这 位同学，同学们从这位同学的资料中我们知道了藏族有什么节？ (雪顿节）好你请坐 !6) 谁还说——同学们这位同学搜集了我们中华民族的传统节日中秋节的传说 ,再到中秋节的时候一定不要忘了把这个故事讲给你的家人听。好请坐！ 7）谁还想说——同学们这位同学讲的是满族的什么节？（添仓节 )你真棒 ! 请坐！ 8）谁还想说——同学们知道泼水节是哪个民族的节日吗 ?(傣族）故事中的楠粽布勇敢吗？（勇敢）你讲的真好！请坐 ! (三）、图片交流 ,感受节日快乐 。(出示民族节日图片 ) 同学们，你们说得真棒 !老师从你们的分享中又了解了很多 ,由于时间关系今天我们就先谈到这里 ,课下请同学们把你们的资料进行整理交给学习委员装订成册。我们轮流看一下 ,加深我们对少数民族的认识。老师这里也搜集了一些图片 ,让我们一起来欣赏一下：同学们 猜猜这是哪个民族的节日？ (这是傣族人民的泼水节）洁净的水泼向每个人时，就给他们带去了好运 ,你看他们脸上都洋溢着喜悦。同学们看这张图片——这是蒙古族的那达慕大会开幕式 ,那达慕大会是草原上人民最有特色的传统节日 ,在每年的七、八月举行 ,那达慕大会的 内容主要有什么，我们一起来看：同学们看他们在干什么 ?(赛马） , 对这是那达慕大会的赛马，这是摔跤，这是骑马射箭 ，这是马术，这是歌舞表演。 同学们看这张图片既像火海又像游动的火龙， 这就是刚才同学们说的火把节 ,每个人手中都有火把从图片中都能感受到他 们的快乐。同学们再看这是维吾尔族的古尔邦节 ，这是维吾尔族的开斋节，这是藏历新年 ,藏族的洛萨节、这是藏族的雪顿节图片，同 学们看——他们头上戴的是藏戏的面具。这是满族的闹灯会 ,这是苗族的跳花节、这是苗族的杀鱼节、 这是苗族的龙船节还有好多好多 。 每张图片都能让我们感受到他们节日的什么？ (快乐 )同学们我国各民族的节日不胜枚举 ,民俗活动真可是一起说（丰富多彩）。 (四)、自学课文，情感体会。