部编版二年级语文下册《语文园地三3》孙老师省级优质课（公共课 教学设计）.docVIP

语文园地三－－我的发现、日积月累 教学目标： 1.会根据偏旁猜测字义，了解偏旁的不同书写形式； 2.能背诵十二生肖，并了解相关知识教学重难点：学会归纳总结，并根据部首来猜汉字的意思，背诵十二生肖 教学设计： 一、激情导入 孩子们，你们准备好了吗？今天，我们继续来学习语文园地三。 这节课，老师要带领大家一起友汉字王国看一看。你们知道吗？在汉字王国里，住着许多的偏旁，笔画和一些生字宝宝。它们快乐地生活在一起。 有一天，一个女巫来到这里，破坏了这里的氛围，她拆散了三对亲兄弟，一直到现在还未相见。今天，听说来了一群聪明、勇敢地小朋友，国王希望你们能帮助他来寻找这三对兄弟，你们愿意吗？ 二、新课教学 （一）我的发现出示学习单 炒、烤、烧、煎、蒸、煮 怒、恋、感、慌、惊、愣 刺、剑、割、分、剪、切 1.把下列生字按偏旁可分（）类， 2.每一种偏旁在字中都表示不同的意义。按照这样的方法，又可以把这些字分成几类呢？为什么？ 3.学生汇报。 4.根据学生的汇报板书 A带“火”和“灬”偏旁的字都与“火”有关。 B带“心”和“忄”偏旁的字都与“心情”有关。C带“刂”和“刀”偏旁的字都与“刀”有关。 5.小结：这三对兄弟在大家的努力下很快就找到了，女巫也被我们气跑了，国王非常高兴，还送给大家每人一枚小勋章呢。 （二）日积月累 过渡：国王还是非常担心，女巫再次捣乱，于是派出了十二种动物来保护这个王国的安全，看！这十二种动物来了，老师这里还有一个有关它们的故事呢！ 1.简单介绍十二种动物的故事。 2.简单介绍十二地支。 3.地支的次序配合十二种动物的先后顺序，就变成了十二生肖。 4.学生说说自己属什么，家人属什么。 5.交流生活中与十二生肖有联系的地方。如：生肖邮票、绘画、剪纸、民间工艺品、馒头等。 6.读读与背背。 7.游戏巩固（1）捉迷藏（2）排序 （3）填写十二生肖的成语 小结：这十二生肖各有各自的本领，一定会好好守护这座城堡的！ 三、总结 愉快的一节课很快就要过去了，你们有什么收获呢？ （赠品）小学生经典美文阅读 篇一：收藏阳光???? 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。?　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。?　　想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…?　　第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。?篇二：珍惜拥有　　我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。?　　一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗?记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。?　　看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。?让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。?