部编版二年级语文下册《2 传统节日 》 第9套（省一等奖）优质课（公共课 教学设计）.docxVIP

《识字2传统节日》第一课时教学设计 授课者陈琼 教学内容：语文人教版二年级下册第三组课文《识字2传统节日》教材分析： 过节，对于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。节日，是个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，代表了伟大的民族精神、良好的民族礼仪等。例如：吃粽子会让我们想到屈原和他的爱国思想；中秋节在吸引大家吃月饼之余还传达着爱家的信息；重阳节号召大家尊老爱老。这篇课文将会激发学生探讨中国传统节日的兴趣，培养学生传承民族的文化，弘扬民族的精神。学情分析： 现在的学生对传统节日的感受和记忆相对较少，对传统节日的情感也在逐渐淡漠。学生对传统节日的理解也还停留在表面。针对这一状况，教师要引导学生在课余时间多搜集些节日时间及习俗的资料，在课堂中更注重发挥学生的主动性和合作意识，从而了解中国传统节日的相关知识。教学目标： 1．认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字，会读会认“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等生字词。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的日期、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。学习重点： 1．识记生字词，背诵课文。 2．了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。学习难点： 1