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《曹操献刀》学案 【学习目标】： 、了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。 2 、学会多角度分析鉴赏小说人物形象， 把握小说主题。 、准确全面把握曹操形象及其主要性格特征。【学习过程】： 一、相关知识连接： 1、： 罗贯中，名本，别号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲 家。 《三国演义》是我国第一部长篇章回小说，也是历史 演义小说的开山之作。 《三国演义》描写了上百次战争有 虚有实、有详有略，堪称“军事文学”之王。 2、情节链接 《曹操借刀》之前，何进为了对付十常侍等宦官，虽然有不 少人劝谏， 但仍密诏董卓进京。 十常侍得知消息， 先行下手， 杀死何进，并劫持皇上，陈留王等逃出宫廷，后被何进部下 袁绍、 曹操等迎请回宫。此后，董卓也相继驻扎到京城外，他每日 带铁骑军马入城，横行街市，出入宫廷，肆无忌惮。不久， 董卓于温明园中， 召集百官， 大排宴会， 遍请公卿， 云：“吾 欲废帝，立陈留王，诸位大臣以为如何？”丁原、卢植、司 徒王允持不同意见， 于是百官皆散。 后吕布杀丁原而投董卓， 第 1 页 董卓废帝而立陈留王，自立为国相，又因所谓“怨诗”而杀帝。彼时董卓在宫内宫外横行霸道，不可一世。大臣伍孚欲杀董卓，未果，瞪目大喝曰：“汝非吾君，吾非汝臣，何反之有？汝罪恶盈天，人人愿得而诛之！吾恨不车裂汝以谢天下！”在这种形势下，袁绍与王允书，图谋杀死董卓，以下就是课文的节选部分。 二、自主学习，解读文本 梳理情节 。 1、字音辨析 小酌（） 马羸（） 暗忖（） 散讫（） 惶遽（） 鞍辔（） 成皋（） 沽酒（） 赍书（）骁骑（） 掣刀（） 面面相 觑（） 2、概括故事梗概 ( 理清结构 ) ：请用简洁的语言概括出小说 节选的主要内容。并依照回目的式概括每部分内容： 示例： 王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀 孟德献刀遇弑贼 李儒献计操脱身 识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手 访伯奢孟德心疑 杀无辜陈宫识操 三、 合作·交流·展示，分析文本中的人物形象 方法提示：①必须抓住文中的细节等描写，不可脱离文本泛 泛而谈。 ②通过人物语言、 动作、神态等正面描写以及对比， 陈宫之言等侧面描写分析文本中的人物形象。 品味语段，分析本文中曹操人物形象（学生按情节分成四小 第 2 页 ，分析内容， 人物形象和描写方法， 言） ⑴借刀： ：“曹操借刀” 一情 中有哪些地方打 了你？它能反 映出曹操的什么性格特点？ 众官皆哭，座中一人 掌大笑曰：“?? 能哭死董卓否？” 手法： 言描写，反 手法 性格：心明，果 断 “??操 不才，愿即断董卓 ， 之都 ，以 天 下。”—— 言描写 B “操屈身以事卓者， 欲乘 之耳。 ----- 辞 众官而 去。 手法： 言 作描写 性格：有志，有勇，有 述性格特点：曹操 大 ， 大略，勇猛与胆 ——体 其英雄的一面。 ⑵献刀 A 操径入 手法： 作描写 性格：目的性 ，勇敢果断 B 操暗忖曰：“此 合死？” 操又思曰：“此 当休矣！” 手法：心理描写 性格：善度 情 C 操惶遽，乃持刀跪下曰：“ ----- 。” 操 曰： 第 3 页 “愿借试一骑。” 手法：动作语言描写 性格：临危不乱，随机应变 总述： 勇敢果断善度势情随机应变临危不乱——是一个全身成事的英雄，而不是一个舍生取义的莽汉。 ⑶路遇陈宫 操言：“我是客商 --- ” 性格：奸诈，狡猾 操曰：“燕雀安知鸿鹄志哉！” “吾将归乡里， ----- 吾之 愿也” 性格：有大志 陈宫收拾盘费， ---- 投故乡来 有感召力 （ 侧面 烘 托） 总述：智谋机警，非凡的远大志向，视死如归的英雄气概 ⑷错杀伯奢 问：曹操为何要杀死吕伯奢全家？其中又有哪些细节让你印 象特别深刻的？从中又能体现他的什么性格？ 操曰： “吕伯奢非吾至亲， 此去可疑， 当窃听之。 ” 性 格：多疑 拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。 操挥剑 砍伯奢于驴下。 手法：动作描写 性格：残暴不仁 操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。” 手法：语言描写 性格：自私 宫曰： “孟德心多， 误杀好人矣！ ” 宫曰： “知而故杀， 第 4 页 大不义也！” 陈宫寻思：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。” 手法：语言心理描写 侧面烘托 性格：自私残忍 总述：体现其多疑、狡诈、残忍与自私的性格特征——奸枭 的一面 。 总结 本文中曹操形象：智谋机警，志大才高，奸诈狡猾， 自私残忍， 文本中人物形象刻画方法： 通过人物语言、 动作、 神态等正面描写以及对比，陈宫之言等侧面描写分析文本中 的人物形象。 四、作业：搜集《三国演义》中能表现曹操性格的章节。 第二课时 一、展示自己搜集的能表现曹操性格的章节。 示例： 1、第十回 勤王室马腾举义