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一年级教案我家住在大海边 教学目 1）理解 文，初步培养学生 家 的思想感情。 2）学会生字：住、海、金、沙、面、唱、各、拉，学会用海、面 。会正确得 和写。 3）学会有感情地朗 文，会用“有?有? 有?” 。 安排： 2 课时 前准 ：一 写了生字并注音的小黑板 1 课时 教学要点：初 文，学 生字、 教学 程： （ 1）复 ， 入新 。 小朋友 ，你 知道大海 ？今天我 将学 新 《我家住在大海 》。先听 音朗 。 ① 拿出小黑板， 学生跟着老 生字。 3 遍。 ② 学生在下面自由地拼 ，也可同桌互 。教 仔 听学生拼音，以及 正 音。 ③ 指名 2-3 位学生 、正音。 ④ 小游 : 开火 。 （ 2）字形教学： ① 指 学生写“海”。 第 1 页 问学生“海”是什么部首，什么结构。在黑板上写出“每”的笔顺，让学生边书空边说笔画。 ② 对于“唱”字，指出右边的“昌”应是上小下大，并不是一样大的。 ③ 指出“金”和“全”的区别，根据“全”识记“金”。 （“全”的口袋里各放了一粒花生米就成了“金”了。 ） 知道学生写“金”时应先写两点，最后才写一横。 （先放花生米，再把口袋给拉好。 ） 3）学习第一段 一齐朗读。问：有谁知道第一段告诉了我们什么？（我家的位置，在大海边上）小朋友们有谁见过大海吗？你们知道海 滩上有什么吗？ （沙子， 贝