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一年级教案我会拼图 一、教学要求： 1．能用不同的圆或半圆的纸片拼出新的图案，培 养创造想像力和动手能力。 2．能较清楚地向别人介绍自己拼图的内容和方 法，学习评价别人的作品。 3．培养团结协作的精神和审美情趣。 二、教学准备： 课件、录音带、拼图纸片、白卡纸、胶水、剪刀、尺子等。 三、教学重点、难点： 能用不同的圆或半圆的纸片拼出新的图案，培 养创造想像力和动手能力。 四、教学过程： 一、展示画面，揭示课题 1．观察画面，说说你发现了什么。 说说小男孩已经拼好了什么。 每个图形是怎样拼成的 ? 2．教师小结，启发想像：这个小朋友真聪明，用这些不同 颜色，大小不 - 的圆片拼成这么可爱的小兔、小熊猫。如果 是你，看到这圆片或者半圆的时候，会把它想像成什么呢 ? 3．说说你会拼什么，或者你想拼什么。 二、播放乐曲，学生拼图 第 1 页 1．提出拼图要求。 2．学生拼图，教师巡视并适时指导。 3．教师小结：老师真佩服我们班的小朋友，这么简单的圆 形纸片，到了你们手中，竞变成了这么多漂亮的图案，你们 愿意把你们的作品介绍给同学和老师吗 ? 三、创设情境，口语交际 1．提出要求：把你们的拼图介绍给大家。说说你用圆形或 半圆拼成了什么，特别是要说清楚你是怎么拼成的，让人家 听得明白。如果还来不及拼完，就说说你还准备怎么拼。 2．学生自己试说。 3．指名上台介绍并评价。 4．学生小组交流。