《最后的常春藤叶》导学案9(苏教版必修二).docxVIP

《最后的常春藤叶》导学案 9（苏教版必修二） 《最后的常春藤叶》导学案 编写 : 审核人： 班级 姓名 【学习目标】 1、分析小说的主要人物形象。 2、体会“欧亨利式”的结尾的妙处。 一、文学常识 小说的概念及三要素 小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环 境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。 生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是 小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。 小说塑造人物的方法 小说塑造人物的方法一般有如下几种：肖像描写，心理描 写，行动描写， 语言描写， 细节描写， 正面描写 （直接描写）， 侧面描写（间接描写） 。 作家、作品简介“欧·亨利式的结尾”： 欧亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意。 第 1 页 二、预习检测 1、给下列加点的字注音 矮墩墩（ ）砖砌（ ） 蹑（ ）手蹑脚 一筹（ ）莫展 一幢（ ）楼 撒（ ）手 咆哮（ ）窗槛（ ） 瞥（ ）见 掺 （ ）假 2、按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文 章分为四个部分，并概括各部分的大意。 三、合作探究 1、贝尔曼画的最后一片常春藤叶是不是“杰作” ?为什么 ? 它对琼珊来说意味着什么 ?试分析琼珊能康复的原因。 2、作品集中写贝尔曼先