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一年级语文下册教案——识字一 教学目标 1 、学会本课 8 个生字，正确流利地朗读词语，认识 1 个 偏旁。 、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来凭借图画和生活经验理解词语。 、了解春节、清明、端午、中秋这四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。 教学重点、难点 以识字、写字为教学重点；把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语为教学难点 教学准备 搜集关于春节、清明、端午、中秋的诗歌。挂图或课件。 教学过程 一、知识聚焦，看图识文 、你知道我国有哪些传统节日？ 、（示图）图上画的是哪些传统节日？人们在节日里干什么呢？选择自己最喜欢的节日说一段话，也可以说说自己过节的事情。 1 、 学生练习说话 、按节日自由组合。 第 1 页 分小组交流。 各抒己见 选择一个自己喜欢的节日练习说话。 同桌交流说话内容。 使在儿童时期的所有年份里，都让 周围世界、自然界不断地以鲜明的形象、画面、知觉和表象 来滋养学生的意识。 在合作中学会学习，在学习中学会合作。 、各小组派代表参与全班交流：你最喜欢过哪个节？把你过节的事情讲给大家听，还可以说说有关节日的知识。小组其他成员可以补充。 ⑴、学生交流春节这个节日。 （相机出示：春节 饺子 拜年） 指导朗读。 ②这是我国民间传统中最盛大、最隆重的节日，人们“张 灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋”。 （相