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一年级语文下册《王二小》第一课时教案 王二小参考教案一 第一课时 一、教学目标 （一）学会本课的生字和由生字组成的词。 （二）培养学生按顺序观察图的能力。 （三）借助拼音读课文，初步了解课文内容。 二、教学重点 （一）学会本课的生字及由生字组成的词。 （二）读课文，了解课文内容大意。 三、教学难点 课文较长，能通顺地读课文。 四、教学过程 （一）导入新课，板书课题。 同学们， 21 课向我们介绍了一位勇敢爱学习的小八路军， 今 天我们又要认识一位为八路军放哨，帮助八路军消灭敌人的 小英雄王二小。 （板书课题，齐读课题。 ） （二）简单介绍王二小（解题） 。 抗日战争时期，在革命根据地建立了少年儿童团组织。王二 小是儿童团里的一员，所以称他是儿童团团员。他常常一边 放牛一边帮助八路军放哨。 （即站岗或巡逻）在一次帮助八 路军消灭敌人的战斗中被敌人杀害了。 第 1 页 （三）范读课文，使学生对课文有大概的了解。 （四）学习生字及生词。 1．看田格中的生字，画出句子中的生字及由生字组成的词。 2．借助汉语拼音，读准生字的读音。 1）学生自己读。 2）同桌互相读。 3）老师检查（用卡片）读的效果。王二小 儿童团员 帮助 英雄 冲下来 响起 3．识记生字。 1）利用熟字记字。王：三加一竖，笔顺一二王。姓。 童：上下结构，上边“立”下边“里”。儿童。团：大口框里面加“才”，注意笔顺冂 团。儿