小学语文_白杨教学课件设计(文档3).ppt

1.学会本课生字、新词。 2.理解重点词语与句子，体会课文所要表达的中心思想。 3.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。 4.进一步感悟借物喻人的表现手法。 大戈壁 浑黄一体 高大挺秀 大戈壁 清晰 抚摸 大伞 介绍 新疆 陷入 白杨 浑黄一体 高大挺秀 默读课文，戈壁滩上的白杨树给你留下了怎样的印象？结合课文中描写白杨的语句进行勾画，并联系上下文想想你感受到了什么？ 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 　 　　　需要它，它就在　　很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 高大挺秀 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 遮天蔽日的风沙来了，它还是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 滔滔不绝的洪水