小学语文_14.争吵教学课件设计.ppt

第14课 争吵 R 三年级语文下册 小组讨论： 课文主要写了一件什么事？ “我”和克莱谛因为____________，“我”报复了他而发生争吵。“我”很_______，但没有勇气___________。最后，克莱谛先_____________，两人又____________。 本子被弄脏 后悔 承认错误 伸出友好之手 重归于好 他又说:“我在外 边等着你!”我回答说： “我也等着你!”可我心 里却在想着父亲对我说过的话：“ ” 他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗? 要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。 克莱蒂说“在外边等你”，是想向“我”解释，想和我重归于好。 “我”想的是以为克莱谛要打我，只是想到防御。 把描写“我”内心活动的段落找出来，体会一下“我”是一个怎样的人。 是非清楚 胆子小、爱面子 克莱谛又是一个怎样的人？ 胸怀广阔、善解人意 知错能改 终于挨到了放学。 ①遭受，忍受 ②困难地度过岁月 ③拖延 在（ ）的心情中，我终于挨到了放学。 ③ 拖延的意思，表示时间过的很慢 用得很精妙，把“我”心里的犹豫、难受、矛盾、备受煎熬、不知该如何面对好友的心理表现得淋漓尽致。 熬 挨 父亲的话 1、应该知错认错。 2、要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。 3、既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！ 父亲把戒尺折断是想让我明白： 一个人犯了错误，不仅要敢于承认错误，还要敢于改正。 “我”是一个怎样的人？ 克莱谛又是一个怎样的人？ 克莱谛是一个胸怀广阔、善解人意的人。 安利科是个爱瞎猜、爱面子，但是非清楚，知错能改的人。 同学们，学了这篇课文，你们受到哪些启发呢？ 要知错就改，朋友之间要要相互谅解、彼此宽容。