一年级语文下册教案《想飞的乌龟》教学设计.docxVIP

一年级语文下册教案—— 《想飞的乌龟》 教学设计 教学目标： 、学习本课出现的生字、词语、说话练习 、学习朗读课文，进行情感渗透。 、培养学生的自主、合作、探究的学习能力。 、培养学生朗读、理解、感悟能力。 、培养学生追求理想的信心；培养学生对小动物的同情心、爱心。 教学重点难点：重点：学习本课的生字词语、句子练习。难点：体验乌龟的内心情感。 教学准备：录音带挂图字卡多媒体课件教学时间：三课时 教学过程：第一课时 一、导入新课 画：教师画乌龟简笔画。 问：“乌龟的背上有好多裂纹， 你们想知道它的来历吗 ?” 板：课题《想飞的乌龟》 二、初识课文 1 、看动画听故事 ( 播放多媒体动画，放课文录音。 ) 要求： 听准字音，听清故事内容。 第 1 页 2 、落 要求：听了故事你知道了什么 ? 生：我知道了一只 想 。 我知道了一只 到天上又掉下来了。 我知道了?? ：小 ，自己 ，你会知道的。 、 小朋友用手指 文，遇到不 的字自己来解决： 借助拼音学 。 教小老 。 向老 教。 系上下文 。 、同桌互相听 文，遇到障碍，合作解决。 、脱手 文，多 几遍。 三、学 第一部分 ( 从前—— 很 心 ) 、指名 文， 小朋友 真听， 行 。 、 ： 什么“很 心” ? 小朋友看 再 文， 小 合作 “ 什么很 心”，并 着 一 。