《动物王国开大会》教学设计6.docxVIP

一年级下册语文教学设计 -第 7 单元 17. 动物王国开大会 -人 教部编版 17 动物王国开大会 第 1 课时 [ 教学目标 ] 1．认识“物、虎”等 13个生字和牛字旁 1个偏旁；会写“要、连”等 6 个字。 2．正确、流利地朗读课文；借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语 气。 [ 教学重点和难点 ] 重点：认识 13个生字和 1 个偏旁，会写 6个字。 难点：借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气。 [ 教学设计思路 ] 1．教材分析 《动物王国开大会》 是一篇童话，故事情节生动有趣。课文讲了动物王国要开大会，老 虎让狗熊通知， 狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下， 一次又一次请示老虎才把通知说清 楚。狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。 全文篇幅很长，共有 18 个自然段，配有 5 幅插图。这是学生第一次接触篇幅那么长的课文， 教学时可利用这篇童话情节反复的特点，借助课文插图，图文对照着读通课文、 读懂 故事内容。 “根据课文信息进行简单推断” 这一能力训练点要在本课进行渗透。 狗熊发布通知的每 一个回合， 都可引导学生根据读到的情节内容对后面的内容作出推断， 建立信息完整性的意 识，进行逻辑思维训练。 本单元朗读要求 “读出疑问句和祈使句的语气”，要在本课加以落实。文中出现了较多 的疑问句和祈使句， 主要体现