小学数学_三角形的内角和教学课件设计(文档4).ppt

合作探索 ∠1+∠2+∠3 三角形的内角和 = 三角形“内角和”的含义： 算一算，两块三角板的内角和分别是多少度呢？ 30 45 45 60 90 90 三角板 合作探索 （1）小组长做好分工，每种三角形都要进行验证， 每人选择一种三角形，量一量每个内角的度数。 （2）求出三角形的内角和。 （3）填好记录单。 小组合作要求 是不是所有三角形3个内角的和是180度？ 三角形三个内角的和是多少度？ 合作探索 你还有其他办法证明三角形的内角和是180°吗？ 验证猜想 拼 折 继续 合作探索 返回 合作探索 返回 3 二、合作探索 思考：拼和折这两种方法有什么相同之处？ 转 化 180° 平角 折 拼 合作探索 锐角三角形的内角和是180° 钝角三角形的内角和是180° 直角三角形的内角和是180° 三角形的内角和是180°。 三角形三个内角的和是多少度？ 自主练习 40° 115° 50° 1.想一想，算一算。 思考： 如何计算三角形中未知角的度数？ 自主练习 2.判断下面说法是否正确。 我的两个锐角之和大于90° 我的两个锐角之和等于90° 把我分成两个三角形，每个三角形的内角和是90° × √ ⑴ ⑵ ⑶ （ ） （ ） （ ） 思考： 一个三角形最多有几个钝角？最多有几个直角？ × 自主练习 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是7