创造性思维的开发---漫画创作.docVIP

PAGE PAGE 1 创造性思维的开发漫画创作 龙川一中 卢春远 课时安排一个课时 教学目标1、通过创作漫画的形式来激发同学们对美术的热爱，对生活的热爱，更是激发同学们的创造。 2、通过漫画创作，使同学关心生活中的大事、小事。 教学重点1、漫画的特点。 2、如何构思，如何创作。 3、新思维的开发。 教学难点1、决大部分同学没有绘画功底，如何进行创作。 教学过程 一、导入 从一张漫画作品来引出漫画的概念。 概念：漫画是通过对纷纭世界的观察，不受时间、空间等条件的限制，自由的选择多种表现手法和形式来直接表露生活本质的一种绘画。 从一张简单的漫画来揭开漫画的神秘感画漫画很容易，没有学过画画的人都能画。 二、漫画的特点 1、漫画的思维有其特殊性，构思不同于一般的绘画，要有点子。 2、漫画不受时间、空间等条件的限制（如：古今中外的人可以同时出现在一个画面的同一个环境中）。 3、可以自由的选择各种表现手法和形式（如：夸张、变形、幽默、比喻等）。 4、不论讽刺还是歌颂，都可以直接揭露生活的本质，揭示生活中矛盾着的人和事，让读者在笑话中捂出道理。 同时也是作者通过漫画对纷纭事实的观察和态度。 漫画大师说漫画 1、漫画大师丰子恺眼中的漫画