四年级上册unit5教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 Unite 5 第一课时 课型：新授课 教学内容：Unit 5 Let’s talk （二）教学目标： 1. 能听、说、读、写（四会）掌握本课单词及词组：our.classroom.swimming.sometimes.library.music..have lessons….. 2. 能正确流利朗读课文； 3、复习并运用下面的句子谈论学校场所: (1) Welcome to our school. Thank you. (2) Where’s your library? It’s opposite the playground. (3) We sometimes have PE lessons there. （三）教学重点： 1、单词的正确认读，记忆。 2、课文的理解与正确朗读。 （四）教学难点： 课文的理解与正确朗读。 2、句型的进一步运用。 （五）教学媒体 录音、金太阳课件、实物投影、图片 （六）教学过程： 教学过程 热身与复习 1、做手操，复习方位介词并学习opposite 教师利用图片或实际场地引导学生回顾There be 的句型。 宣讲课题并板书。 （二）呈现与操练 1、教师创设情景利用图片介绍新的的学校：Welcome to our new school.　学习 学校里的各场所 ，接着继续巩固新知识，运用Where is t