2021年春部编版六年级语文下册第9课那个星期天教案表格式+教学设计+学案.docVIP

????????????????? 课题 那个星期天 课型 精读课文? 授课 时间 2课时? 教学 目标 1.自主学习字词，会认会写“媚、砖、蚁”等13个生字，理解字义，识记字形，正确读写“明媚、翻箱倒柜、念叨、惊惶、依偎”等词语。 2.默读课文，体会这一天里“我”心情的变化。 3.抓住关键词句,学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的方法。 4.比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的相同点和不同点。 教学 重点 ?体会这一天里“我”心情的变化,学习作者在具体细致的叙述中真实自然地表达内心感受的写作方法。 教学 难点 比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上的相同点和不同点。 第一课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认会写“媚、砖、蚁”等13个生字，理解字义，识记字形，正确读写“明媚、翻箱倒柜、念叨、惊惶、依偎”等词语。 2.默读课文，体会这一天里“我”心情的变化。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、回顾所学，质疑导入 1.上学期我们学过一篇关于“盼望”的文章，哪位同学可以来带领我们回顾一下那篇文章的主要内容？《盼》写了一个小女孩盼望穿上的新雨衣的故事，文中生动地描绘了小女孩的心路历程。 2.今天，我们要再来学习一篇与“盼望”有关的文章，史铁生的《那个星期天》。（板书课题：那个星期天） 3.请同学们齐读课题，针对课题《那个星