孩子是脚,教育是鞋,抓住教育的契机.docxVIP

孩子是”脚“，教育是”鞋“ ”抓住教育的契机 我们中国人常说一句话：“鞋子合不合适只有脚知道。“而教育也是一样，孩子是 脚，教育是鞋，您这双”鞋“，孩子穿的舒不舒服呢？ 鞋对于脚而言，适合的才是好的。一双鞋子无论看起来多精美，如果妨碍了脚的 自然生长，就不能算是好鞋子。 孩子就像一双有感受、有使命、有需求的脚，教育者则是要给这样的脚儿造鞋的 人。我们要给予适合孩子的教育，就必须要忘我地感受、了解、研究孩子，成为 尊重孩子需要的制鞋人。 现如今，很多父母对于怎样培养孩子成才都有一定的硬性“指向“，比如：要求孩 子参加各种辅导班、夏令营，必须精通琴棋书画等等。孩子们除了面对繁忙的功 课外，还要应付各种学习班，身心疲惫，完全没有休息时间。父母们这种把内容 丰富的家庭教育错误地等同于文化知识学习的做法，只会增加孩子的心理压力， 造成孩子心理的畸形发展，严重的则会扼杀孩子的想象力和创造力，从而泯灭了 孩子原有的创造性火花。 01因材施教的重要性 根据自己孩子的特点因材施教，身为父母，如果不能正视孩子自身的特点，对孩 子要求过于苛刻，一味地拿孩子的不足与其他孩子的长处进行比较，这种做法不 但会伤害孩子的自尊，而且容易使孩子自暴自弃。父母如果不因材施教，只会使 事情越来越糟。 江江是个非常聪明的孩子，成绩很好，特别是数学，从来都是一听就懂，在班里 数学成绩一直是第一名，还曾经获得市里数学单科竞赛