上旧庄小学期中试卷分析7日.docx

上旧庄小学第二学期期中试卷分析 2012—2013 学年度） 2013.5.7 上旧庄小学 2012—2013 学年度第二学期期中试卷分析 塔尔镇上旧庄小学期中考试成绩统计表 填报人：靳东艳 应参 实参 及 考试 加考 加考 格 优秀 优秀 平均 任课 年级 总分 及格率 科目 试学 试学 人 人数 率 分 教师 生数 生数 数 一年 语文 24 24 1824 22 91.6% 10 41.6% 76 冶秀 级 花 二年 语文 25 25 1845 20 80% 8 32% 81.7 谢国 级 庆 三年 31 31 2325 28 90% 10 32% 75 薛桂 级 语文 青 四年 26 26 2080 22 84% 15 58% 80 王生 级 语文 华 五年 28 28 2226 25 89.3% 11 39.3% 79.5 靳东 语文 级 艳 一年 24 24 1961 21 87.5% 9 37.5 81.7 沈国 级 数学 福 二年 25 25 2225 25 100% 11 44% 89 索有 级 数学 福 三年 数学 31 31 1740 20 64.5% 0 0 60 李存 级 成 四年 数学 26 26 1560 18 69.2% 2 7.7% 60 沈国 级 福 五年 28 28 2042 25 89.3% 8 28.5% 72.9 李存 数学 级 成 三年 31 31 2592 28 90% 14 45% 83.6 英语 王莉 级 四年 26 26 2041 22 84% 10 38% 78.5 英语 王莉 级 五年 28 28 2318 26 92% 10 35% 82.8 英语 王莉 级 一、组织形式 本次试卷是用练习册中的现成试卷。考前要求各年级学生插花对坐。考试期间，教务处对各考场不定期进行巡视，做到了严肃考纪。考试结束后装订试卷。阅卷实行流水作业。阅完后，向教务处汇报不及格学生人数，并登记汇总。 二、基本情况 本次考试应参考 134 人，实参考 134 人，语数英合格率分别为 86。98﹪、82.1%、88.67%，达到了学校合格率的要求，与同期相比略有进步，值得一提 的是二年级数学和三年级英语进步最为明显。 三、卷面分析 1、本次试卷在重视考查学生基础知识的同时， 重点突出了学生全面分析、 技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活；数学试卷 对基本概念，知识点测试的同时，对基本技能的测试更为突出，题目灵活， 范围较广。 2、从取得的成绩分析，全校基本完成任务，与学校任务相差较大的是 三年级数学，及格率最低，仅为 64.5﹪。 四、存在的问题 1、语文 （1）、部分学生对基础知识掌握不到位，对所学知识不能灵活运用，做简 单的句式变换，根据理解进行分析，阅读分析等题时缺乏灵活性和技巧性。 （2）、从卷面看学生书写粗心，审题不认真，学生没有养成良好的答题习 惯，试卷一到手忙于答题，很容易答错，也容易失分。 （3）、对阅读读的太少，没有在理解全文的基础上答题，不好好分析，失 分较严重。 （4）、学生习作时抓不住中心， 条理不清，内容比较空洞， 缺乏真情实感， 病句、错别字频繁出现，甚至出现脱题现象，失分严重。 2、数学 （1）、从整体看，学生审题不认真，书写粗心，基本计算不过关，计算后 不验算，计算粗心，失分严重。 （2）、对基本的概念，定律理解不透彻，审题粗心，对数量关系的运用不 灵活，在基础方面失分比较多，尤其是填空题失分尤为严重。 （3）、对应用题的分析不够透彻，不认真读题，盲目列式，容易出错。 （4）、从卷面反映出另一个问题是教师对学生讲解时深度不够， 没有达到 融会贯通，学生不能灵活运用所学知识。 3、英语 各班学生对英语都比较重视，所以英语成绩较理想，希望继续努力。 五、存在以上问题的原因 1、主观方面 对课堂教学重视不够，在备课上课时抓不住重、难点，课堂效率不高。 对学困生指导的力度不够，从卷面反映出学困生对最基本的知识没有很好的 掌握，其次，缺乏技能训练，遇到一些稍有难度的问题学生就不能灵活答题， 教师对学生如何有效地分析、答卷方面的引导不够，尤其是低年级教师对学 生缺乏有针对性的答题技巧的训练；在审题方面，也不够严密，粗心大意。 在阅读、习作、应用题分析指导方面不深入，抓不住重点，失分比较严重。 学生缺乏学习兴趣，对学习重要性的认识不够，主动学习的意识不强，没有 养成良好的自学习惯。 2、客观方面 由于时间仓促，在没有认真组织学生复习的前提下进行本次考试，加上 这一段时间学校内活动较多，在一定程度上冲击了教学工作。 六、今后努力的方向 1、充分调动教师的工作积极性，转变观念，树立 “工作第一，质量第一 ” 的意识，提高工作责任心，增强责任感，要从思想上提高认识