早期家庭教育存在的问题及对策.docVIP

PAGE 9 目录 摘要……………………………………………………………………………………1 一、早期家庭教育存在的问题………………………………………………………2 （一）不注意营造和谐美好的家庭氛围………………………………………2 （二）家长对孩子期望值过高…………………………………………………2 （三）家长过度溺爱孩子………………………………………………………3 （四）不重视家园共育…………………………………………………………3 二、早期家庭教育存在问题的原因…………………………………………………4 （一）父母的文化素养和道德修养决定了家庭的氛围………………………4 （二）父母错误的教育思想和教育目标的影响………………………………4 （三）家长思想陈旧，用爱过度………………………………………………5 （四）家长教育观念和教育方式滞后，忽视家园共育………………………6 三、解决早期家庭教育存在问题的对策……………………………………………6 （一）提高父母文化素养和道德水准…………………………………………6 （二）纠正错误的教育思想，正确理解教育目标……………………………7 （三）转变教育观念，做好家园共育…………………………………………8 参考文献………………………………………………………………………………10 摘要 在当今时代，许多父母越来越重视早期家庭教育，运用新型的教子方法者，不乏其例。但是早期家庭教育仍存在不少问题:不注意营造和谐良好的家庭环境；父母对孩子期望值过高；过度溺爱孩子；不懂孩子的心理；不配合幼儿园做好家庭教育，导致发生很多因压力过大造成不良的后果。因此需要纠正大部分家长的教育观念，端正他们的教育思想和教育目标，提高他们的教育文化素养，努力创造一个良好的家庭教育环境，让幼儿能在早期家庭教育中均衡发展。 关键词：早期家庭教育；道德；共育 幼儿早期家庭教育主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。早期家庭教育是能够影响幼儿身体的成长、认知、情感和性格等方面发展的有目的的活动。早期家庭教育给予孩子的影响是不可逆转的，儿童时期的教育基本决定了人的一生，早期家庭教育的重要性可见一斑。在当今独生子女普遍存在的时代，许多父母已认识到早期家庭教育的重要性，运用新型的教子方法者，不乏其例，但是相当一部分家长对早期家庭教育却步入种种误区。 一、早期家庭教育存在的问题 （一）不注意营造和谐美好的家庭氛围 家庭是孩子生长的摇篮，但是有些家庭却未能营造和谐美好的家庭氛围让孩子健康成长。比如有些父母之间有明显的冲突矛盾，不尊重双方，在发生激烈争吵和打架对抗时会把孩子也当做自己的发泄工具，或者力图争取孩子可以站在自己的一边与对方对抗，成为了父母冲突的替罪羊。也有些表面没有争吵的父母，但他们内心和情绪却相互敌对，之间缺少交流，夫妻关系名存实亡，家庭气氛沉闷。另外还有的家庭父母分居、离异、再婚等各种家庭环境，这类家庭环境都不利于孩子身心健康发展。在当前这个信息高速发展，电子设备泛滥的社会，家长在家也是低头一族，不管什么时候，就拿着手机刷屏，并且为了孩子不哭不闹，还借助手机来帮助自己看管小孩，放任孩子看手机玩游戏，不理孩子，自己去做自己喜欢的事情，如玩游戏，打麻将等，很多家长想自己的孩子有礼貌，有涵养，殊不知，自己整天粗口连篇，满口脏话等，孩子在这样的家庭环境里怎能养成健康的人格和快乐成长。 （二）家长对孩子期望值过高 当今社会很多家长对自己的孩子期望值过高，希望自己的孩子从小就比别人强，不愿意输给别人家的孩子，害怕自己的孩子比他人落后。就幼儿园来说，许多家长会希望自己的孩子在幼儿园学到的东西越多越好，希望孩子从小班开始就给孩子学习古诗、心算、拼音、英文等。只要孩子愿意学习这么一大堆东西，他们才会安心，才会有优越感。除了在学校的学习外，不少家长还给孩子安排了许多课外学习，给孩子报各种补习班，兴趣班：钢琴、小提琴、速算、围棋、舞蹈、体操、跆拳道或者一些其他的课余活动，为孩子挑选各种名师教学，希望自己的孩子能够在所有的活动中都是突出，拔尖的人物。 （三）家长过度溺爱孩子 这是一个比较明显且普遍的一种现象，随着家庭经济生活水平的提高，生活条件得到充分地改善，很多家长恨不得把一切的财力、精力倾注在孩子身上，对孩子的一切事物包办，对孩子缺乏严格的要求和良好行为习惯的培养。有的家长大肆铺张为孩子庆祝生日，让孩子好吃好喝，只要孩子想要的通通满足；有的家长怕孩子上学走路走累了，就专车接送，没有车的甚至还抱着孩子去上学。