农业的变化真大张宏颖.docxVIP

34、农业的变化真大 教学目标： 1学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认 14个生字。 朗读课文，了解农业有了哪些大变化，激发学生学科学的兴趣 培养爱自然科学的兴趣。 教学重难点： 学会课文中的8个生字词。会认14个生字 了解农业的巨大变化。 第一课时 一、 导入新课。 同学们，你们知道在寒冷的冬季，也能让百花盛开，瓜果飘香吗？在 棉花吐絮时，就有红、黄、绿等不同颜色，没有土也能让植物生长吗? 不知道没关系，今天，我们来学习一篇介绍农业科技成就的课文。学 完了你就知道了。 二、 初读课文。 第一遍：标出自然段，凭借拼音，读准字音，将课文读正确； 第二遍：不会读的多读几遍； 第三遍：将课文读流利。 第四遍：教师范读，要求：听准字音，说说课文讲了哪几个方面的农 业科技成就。 第五遍：朗读比拼：分段指名读课文，正音 三、指导学习生字。 1认读8个生字和8个生词。 重点指导：厂、产、农、纺、织 识记字形。 说说你是怎么记住这些字的？ 指导写字。 看清楚每个字的间架结构及它在田字格中的位置。完成“我会 写”。 在练习本上写一写。 第二课时 一、 复习导入。 1开火车读生字词。 这篇课文介绍了哪几种农业科技成就？ 二、 引导学习课文。 自由读第1自然段。 第1自然段讲了些什么？ (告诉我们观看展览的时间、地点) “兴致勃勃”说明了什么？ 指名读。 过渡语：农业究竟有哪些变化呢？课文二至五自然段向我们介绍了一 些变化，下面每组选择一段进行学习，学后交流，准备汇报。 三、 自主学习。 四、 交流展示。 展示预设： 二段： （1） 一人读文。 （2） 出示图片或插图，说说本组的理解。 （3） 齐读。 师点拨：你知道讲的是什么科技成就吗？ （袁隆平培育出杂交水稻良种，大大提高水稻产量。） 三段： （1） 读第3自然段。 （2） 这一段讲的是什么？ （3） 补充。（结合实际作补充） 四段 （1） 读第4自然段。 （2） 这段讲的是什么科学技术？ （3） 这一科技成就有什么特点？对照挂图观察彩色棉花并讲解。 五段： （1） 齐读第5自然段。 （2） 概括这一段的内容。 师点拨：哪组能用连贯的话说一说这几个变化 五、学习最后一自然段 难怪小男孩不禁想到：（齐读最后一句话） 三、总结全文。 1你还知道哪些农业的变化，可结合资料说一说 2.学了本文给我们什么启示？ 教学板书： 34农业变化真大 杂交水稻一一产量高 大棚模型——在冬季 先进的科学技术 彩色棉花 十分好奇 无土栽培一一很了不起 富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说 富而不骄，莫若富而好礼。 ”如今我们不缺 富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说 富而不骄，莫若富而好礼。 ”如今我们不缺 土豪，但是我们缺少贵族。 高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志 高贵是先天下之忧而忧的责任之心。 精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神 也提升一个境界。 一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的 痛。 分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来： 喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来越多。 喜欢生气，疾病就越来越多；喜欢施财，富贵就越来越多；喜欢享福，痛苦就越来越多；喜欢学习，智慧就越来越多。