高中生物课实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动.docx

高中生物课实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质 的流动 通过在显微镜下的实际观察，理解细胞质的流动是一种生命现 象。 使用时的注意事项： 1.显微镜的镜头有两种：目镜和物镜。目镜可从镜筒上端开口 处插入，目镜长度与放大倍数成 “反比 “，即目镜越长， 放大倍数越小 ; 目镜越短，放大倍数越大。 而物镜的上端有螺丝，可旋转固定在镜筒下端连接的转换器的 3 个开口上，且物镜长度与放大倍数成 “正比 ”，即越长，放大倍数越大。焦距调好后镜头与盖玻片的距离越远，物镜 越短，放大倍数越小 ;反之，放大倍数越大。显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 在显微镜下所成物象为倒立放大的虚象。 此外，由于低倍物镜的通光量比高倍物镜的通光量大，所以低倍镜的视野较明亮 ;而高倍物镜，虽然放大倍数大，实际观察到的标本区域小，视野教暗 视野中出现异物有三种情况：在物镜上、目镜上和装片上。如移动装片异物不动，说明不在装片上 ;转动转换器，换上高倍镜，仍可观察到，说明不在物镜上，可判断异物在目镜上。 低倍镜观察：将装片放到载物台上，使标本正对通光中心，用压片夹压住装片 ;双眼注视物镜，转动粗准焦螺旋，下降镜筒至距玻 片 2mm~3mm 处(不要让物镜触及玻片 )，左眼注视目镜转动粗准焦螺旋，上升镜筒，当看到物像时， 调节洗准焦螺旋， 直到看清物象为止。转动转换器，当由低倍镜转换成高倍镜时， 物象变大，视野范围变小、变暗，因此，换高倍镜之前，一定要把观察的物象移到视野的中央，并且将反光镜的平面镜换成凹面镜，同时扩大光圈。 使用显微镜的程序：取镜 -----安放 ----对光 ---压片 ---观察下降镜筒时，一定要侧目注视物镜，防止镜头触及玻片而压碎 玻片或损坏透镜 有必要使用高倍镜时， 必须先在低倍镜下将目标移到视野中心，然后转换成高倍镜。 因为低倍镜下看到的物像放大倍数小， 但看袄的标本范围大，容易找到目标， 而高倍镜看到的只是低倍镜视野的中心部分 原理： DNA 绿色， RNA 红色 分布：真核生物 DNA 主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的 DNA ；RNA 主要分布在细胞质中。 观察叶绿体和细胞质流动 材料：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片。原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色，球形或椭球形。用健那 绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色，细胞质接近无色。考点提示 01 为什么可直接取用藓类的小叶，而不能直接取用菠菜叶？因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层 细胞构成。 取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉？ 表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多 的叶绿体。 怎样加快黑藻细胞质的流动速度？最适温度是多少？叶脉附近的细胞。 若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的？ 仍为顺时针。 比较酶和 Fe3+的催化效率 为何要选新鲜的肝脏？ 因为在不新鲜的肝脏中，过氧化氢酶的活性会由于细菌的破坏 而降低。 该实验中所用试管应选较粗的还是较细的？为什么？ 应选用较粗的，因为在较细的试管中容易形成大量的气泡，而 影响卫生香的复燃。 为何要选动物的肝脏组织来做实验，其他动植物的组织的研磨液能替代吗？ 因为肝脏组织中过氧化氢酶含量较丰富；其它动植物组织也含有少量的过氧化氢酶，所以能够替代。 相同质量的块状肝脏和肝脏研磨液，哪一个催化效果好？为 什么？ 色素的提取和分离 原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇 —提取色素 各色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同 —分离色素 制备滤纸条。 画滤液细线：均匀，直细，重复若干次。 分离色素：不能让滤液细线触及层析液。 观察和记录 :结果滤纸条上从上到下依次为 :橙黄色 (胡萝卜素 )、黄色 (叶黄素 )、蓝绿色 (叶绿素 a)、黄绿色 (叶绿素 b) 观察质壁分离和复原 条件：细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡。 材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 (具紫色大液泡 )，质量浓度 0.3g/mL 的蔗糖溶液，清水等。 步骤：制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片 →观察 →盖玻片一侧滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引 → 观察 (液泡由大到小，颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离 ) →盖玻片一侧滴清水，另一侧用吸水纸吸引 →观察 (质壁分离复原 ) 结论：细胞外溶液浓度＞细胞内溶液浓度，细胞失水、质壁分 离。 探究酵母菌的呼吸方式 原理：酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸， 产生二氧化碳和水； 在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳；检测： 检测 CO2 的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发