幼儿园大班英语活动：好吃的tomato.docxVIP

幼儿园英语教案 文讯教育教学设计 幼儿园英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班英语活动：好吃的tomato 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、复习单词apple,orange,pear,banana，学习单词tomato.感受并运用句子a tomato,please! here you are. thank you. you are welcome.　　2、通过活动培养幼儿的创造力、想象力、动手操作能力、对艺术的感受力以及初步的社交能力。　　3、激发幼儿学习英语的兴趣，让幼儿体验到成功的快乐。　　活动准备：　　各种水果（切好和未切好的）；礼物盒两个；售货员胸牌8个；关于水果拼盘的课件。磁带；照相机；录音机；电脑等　　活动过程：　　（一）、“引出课题，学习单词tomato”　　（1）、唱hello歌，进入活动室。　　师：good morning,children.　　幼：good morning,teacher.　　师：今天，老师为你们准备了两样礼物，我们一起去看看吧！（师幼一起唱hello歌，幼儿找到小椅子坐下。）　　（２）、出示礼物盒，复习单词apple,orange,pear,banana。　　师：小朋友，看！礼物来了．小朋友猜一猜这里面是什么？　　幼：糖；笔；书；好吃的；水果等等．　　师：那到底是什么呢？礼物盒有一个要求．他说：“要想到我的肚子里面来拿礼物，必须大声用英语说出这个礼物的名字。我才会让你拿走。”礼物盒的要求听清楚了吗？yes or no?　　幼：yes.　　师：我先请一个小朋友来找礼物。（礼物盒内有四种水果，分别找四个幼儿来找，并提示他们用英语说出水果的名字。同时，老师领读。）　　师：say with me,please.请小朋友和我一起读：apple apple红红的； orange orange 甜又酸；pear pear 黄黄的；banana banana　弯又弯。　　幼：（大声的跟读。）　　（３）、出示礼物盒，学习单词tomato.　　师：老师还有一个礼物盒呢！猜猜这里面是什么？（幼儿猜）我们来猜一个谜语吧！看你们能不能猜中？身体红红圆又圆；头上戴顶绿帽子；又酸又甜真好吃；营养丰富人人爱。　　幼：是西红柿。　　师：对了，是西红柿。那你们知道它的英文名字吗？它叫tomato.(幼儿跟读。)　　师；那它到底是不是西红柿呢？我还是请一位小朋友来把它请出来吧！　　幼：tomato tomato你出来吧！　　师：哇！原来真是西红柿呀。看一看西红柿长的多漂亮呀！（请小朋友跟我读）tomato tomato红又红； tomato tomato圆又圆；tomato tomato酸又甜；tomato　tomato真好吃。　　幼：（有感情地跟读。）　　(二)、玩游戏：西红柿专卖店。照全家福。复习学过的单词。　　（１）、玩“西红柿专卖店”游戏。　　师：这么好吃的西红柿只有这么几个，我想请全班的小朋友都能吃到，那怎么办呢？咦，对了，今天正好有一家“西红柿专卖店”开张。我们去买好吗？可是那家商店的老板有个特殊的要求。他说：“想买到西红柿，必须说英语。”怎么用英语买东西呀？我们想买西红柿就可以说：“a tomato,please!（买一个西红柿）”这样，售货员就会说：“ here you are. （给你）”我们应该有礼貌的对售货员说：“thank you. （谢谢）”售货员也会很有礼貌的对你说：“you are welcome.（不客气）。”下面咱们来练习练习。我当售货员，小朋友当顾客。（再练一遍，师幼互换角色。）　　师：小朋友很聪明，都学会了。那我们就可以玩买西红柿的游戏了。我要请几个小朋友当售货员，（为他们戴上胸牌）其他小朋友当顾客。售货员卖的时候可以大声的喊： tomato tomato