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任务驱动型作文 结构思路 任务驱动型作文结构思路 作文课件 任务驱动型作文结构思路 作文课件 ? 两种最优化“文章图样”（ 结构模 型 ） ? 1. 起、承、转、合 ? 2. 起、转、承、合 议论文写作之“起承转合” ? 起承转合，是中国古代写作理论的一个术语。清朝 刘熙载《艺概、经义概》云：“起、承、转、合四字， 起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起 亦合在内；中间用承用转，皆兼顾起合也。” ? 简单一点讲，“ 起 ”，就是开头；“ 承 ”，就是承 接上文加以申述；“ 转 ”，就是转折，从另一方面生 发开去；“ 合 ”，就是结束上文。这四字是对文章章 法的总括。 ? “ 起 ”，就是在文章的开头开门见山明确地提出论 点或论题。 ? “ 承 ”，就是承接，就是承接中心论点或从正面或 从反面阐述自己的观点。 ? “ 转 ”分三种情况：由正面论述转入反面论述叫 “反转”，由反面论述转入正面论述叫“正转”；由 正面论述进而转入更深一层意义的论述叫 “进转”。 ? “ 合 ”，就是文章全文的总结、综合，是全部论证 ? “ 起 ”：即开篇，常见的方法有： ? 1 、开门见山，亮出中心论点。 ? 2 、简叙一个故事或引用典故，由事到理，引出 中心论点。 ? 3. 简短、形象化描写后“秀”出中心论点，由形 象思维过渡到逻辑思维。 ? 4 、提出一个问题，在自问自答中“逼”出中心 论点。 ? 注意 ：不管采用哪种方法，都要注意简洁，文字 一般不要超过全文的八分之一；非议论语言更要 控制，叙述或描写不应喧宾夺主，即必须为提出 论点服务。 ? “ 承 ”：即“承接”开篇的论点进入分析论证， 它既由上文引出，又是进入“转”之前的必要一 步。“承”得好，才能文脉顺畅，流转自如。 ? 常见方法 ： ? 1 举出典型事例，进入事例论证； ? 2 引用名人名言，或是阐发观点，进入道理论证； ? 3 从正面或反面说起，为对比论证做好准备； ? 4 先论浅表一层或是揭出若干表象，造成深追待 发之势。 ? 注意 ： ? 一是由“起”到“承”须有自然的过渡语句。 ? 二是注意安排好由“承”到“转”的伏笔或铺垫。 ? 三是注意整体布局的合理。一般来说，文章到 “承”结束，文字不要超过全文的二分之一。 ? “ 转 ”：是议论文充分展开论证、体现思想深刻 性、新颖性的重要部分。如果只有“承”而缺少 必要的“转”，文章势必显得单薄，缺乏深度。 ? 采用的方式大致有 ： ? 1 、由正面论证转入反面论证，或是由反面论证 转入正面论证，构成正反对比结构。 ? 2 、由古及今，由自然现象及社会现象，由故事 传说及现实社会，体现思维的多维和深刻。 ? 3. 由现象到本质，由浅表到深层，构成递进结构。 ? 4 、由问题的分析到问题的解决，构成递进结构。 ? “合”：是补充、归纳、总结、回应、深化。 ? 具体的写法有 ： ? 1 、总结照应，点题归纳 ? 2 、以精警隽永或是富有哲理的语句作结，启人 深思，让人回味； ? 就“承”和“转”的性质而论，大 致有如下几种变式： ? （ 1 ）起 —— 正承 —— 反转 —— 合 ? （ 2 ）起 —— 正承 —— 进转 —— 合 ? （ 3 ）起 —— 反承 —— 正转 —— 合 【例文展示】 良训胜千金 传家更有价 1 、 传家宝是一个家族认为最 有价值，最值得子孙世代拥有 并传承的东西。 小张的传家宝 青花罐，代表着金钱价值与收 藏价值；小杜家的勋章代表着 荣誉；小程家以祖训作为传家 宝，体现了其家族对人格修养 的重视，是精神传承。 虽然 小 张和小杜的传家宝凝聚着祖先 的财富和功勋，有各自的价值， 而 我 更 倾向于祖训的价值。 开篇第一句用下定 义的方法揭示传家 宝的含义，深刻而 准确。 接着在比较中揭示 三则材料的核心精 神，深刻准确。 最后用转折复句， 强调作者自己的选 择 。典范的任务型 作文开头方式。 起承转合式 2 祖训，作为家族世代传承的品德匡正器， 其作用胜过千金。 小程家将“忠厚传家久，诗 书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、 “诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训 的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息 和忠实厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性 找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不 至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的 方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息， 使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在 时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清 涟而显得妖媚。 起承转合式 第二段第一句说祖训的意义：“品德匡正器”，不得 不钦佩作者的语言功底。结构上，提纲挈领，引起下 文。接着诠释祖训的意义、影响、价值，当然也就说 明了选择喜欢祖训的理由。 3 更重要的是 ，相较其他两个传家宝，良训 有一