五年级上册语文教案2陶校长的演讲.docxVIP

学会本课的生字、新词以及关联词。教学 2. 了解作者的生平。 要求 3. 理解演讲的特点 ,明白什么是“每天四问”,培养学生不断激励、鞭策自己的好习 惯。 重点 1. 掌握课文中的生字、新词。 难点 2. 理解课文内容 ,了解演讲的特点 ,体会陶校长所说的“每天四问”的含义和用意。 教学 两课时 课时 1 陶校长的演讲 今天我想和大家谈四个问题 ,叫做“每天四问”。 第一部分 (第 1 自然段 ): 开门见山地提出演讲的中心议题——谈“每天四问”。 2 第一问 , 自己的身体有没有进步 ? 有 ,进步了多少 ?[① “身体有没有进步”指什么?]为什 么要这样问 ? 因为健康是生命之本 ,有了健康的身体 ,我们才有本钱 ? 去寻求幸福 ,实现崇高的理想。[ ②这是什么句式 ?有什么好处 ?] 否? 则,一切都将是空的。 [句导读 :这里从正反两个方面 说明了健康的重要性。 3 健康的身体 ,离不开自觉 ? ] 持久的锻炼 ,离不开科学合理的生活和作 息。 [③两个“离不开”强调了什么?]希望你们从小树立“健康第一”的观点 , 筑起“科学的健康堡 4 垒”。[ ④ 筑起“科学的健康堡垒”又是什么意思呢 ?] 段导读 :第一问。首先问身体进步了没有 , 接着解释为什么要这样问 ,用两个“离不开”指出具体做法 ,最后提出希望 ,说明“健康第一”的观点。 第二问 , 自己的学问有没有进步 ? 有 ,进步了多少 ?为什么要这样问 ? 因为“学问是一切前进活力的源泉”。 [句导读 :这句话强调了知识的重要性 ,知识是做好一切工作的源泉。 ]我们 是学生 ,求知是我们的主要任务 ,有了学问 , 将来才能更好地造福于社会。 [⑤这句话说明了什么?] 要想自己的学问有进步 ,就要专心致志 ,就要有坚韧不拔的意志力。 [⑥ 这句话有几层含 ? 5 义?] 要认准目标 ,钻进去 ,展开来。这样 ,我们就能够达到胜利的彼岸 。 1 2 3  知识点详解 ? ①指身体是不是健康 ,是不是强壮。 本钱 :比喻可以凭借的资历、能力、条件等。 ②这句话用设问的形式阐明自己的观点 ,引起听众的兴趣 ,说明身体健康的重要性。 否 ,在这里读 f ǒu。 觉 ,在这里读 ju é。 4 ③这句用两个“离不开”说明了怎样才能有健康的身体。 ④筑起“科学的健康堡垒”指通过自觉持久的锻炼 ,科学合理的生活和作息 ,使自己有更强健的体魄。 ⑤说明有学问的重要意义。 ⑥重点句解析 :这句话有两层含义 : 首先 ,做学问要有正确的态度 ,不可三心二意 ,要全身心投入 ;其次 ,做学 问要有顽强的意志 ,一遇到挫折就灰心丧气、半途而废 ,自然不会获得进步。陶校长这句话意在引导学生 ,更重要的是激励学生。 5 彼岸 :比喻所向往的境界。 第 1 页 段导读 :第二问。提出每天要问学问进步了没有 ,指出怎样才能使自己的学问有进步。 第三问 , 自己担任的工作有没有进步 ?有 ,进步了多少 ? 为什么要这样问 ?因为工作的好 坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中 ,你们多多少少都承担着一些工作 , 如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事 ,却能培养我们的责任 心, 锻炼我们的办事能力 ,是我们将来步入社会做大事的基础。 6 [⑦ 从生活中的小事做起有什 么好处 ?]认真负责地做好自己手上的每一件事情 ,这也是一种学习 ,一种和听课、读书、作业 同样重要的学习。 [句导读 : 这两句话写了做这些小事的作用和重要性。 ] 段导读 :第三问。提出要问工作进步了没有 ,进步了多少 ,并解释这样问的原因 , 指出做好 小事的重要性。 第四问 , 自己的道德有没有进步 ? 有 ,进步了多少 ?为什么要这样问 ? 因为道德是做人的 根本。根本一坏 ,即使你有一些学问和本领 ,也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家 7 ? 8 的发展 ,需要每个人既要讲究“公德” , 也要讲 究“私德 ”,要“建筑人格长城”。[⑧ “公德”“私德”“建 筑人格长城”各是什么意思 ?]我们到学校里来 ,除了要学习文化知识 ,更要紧的是要学习做人 , 学习做“真人”。[句导读 :重申讲道德、做“真人”的重要性。 ][⑨ “真人”指什么样的人?] 9 段导读 :第四问。提出每天要问自己的道德有没有进步 ,指出学生不仅要学习文化知识 , 更要学做“真人”。 第二部分 (第 2~5 自然段 ): 具体阐述“每天四问”,分别要求学生每天从健康、学问、工作、 道德四方面问问自己有没有进步。这一部分是文章的重点。 10 以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样地问问自己 ,这样地激励和鞭策自 己, 我们就一定能在身体健康