云阳县农村中学体育教师流失现状调查.docxVIP

= 2 \* ROMAN II 云阳县农村中学体育教师流失现状调查 摘要：采用文献资料法、调查法、数理统计法以及访谈法，对云阳县12所农村中学体育教师流失情况进行了分析。结果表明：农村中学体育教师流失较严重，流失的主要原因包括，社会对体育教师的职业的认同度较低、政治经济地位与其他学科教师存在差距、工作环境艰苦等。 关键词： 农村中学，体育教师，流失 1 前言 从刘丽丽、马向前2013年发表的《农村中小学体育教师流失的原因及对策研究》等文献了解到：近年来农村中学存在着的教师流失的现象愈加严重，而且在全国各地的农村地区都普遍存在。在当今社会发展背景下，大众对于体育及其体育教师行业有着较大偏见。据统计，至2013年前，我国体育教师总数共有50余万人，但是与其他学科教师数量相比而言，依旧是匮乏的。根据有关数据统计，到2013年为止，我国体育教师整体队伍需求量为80万人，依旧有30万人的缺口，细分析原因，是由于体育这门学科与其他学科相比，难以受到众人重视。作为未来的人民体育教师，也不能不认识和了解自己将来所要从事的职业[1]。 城乡义务教育要实现一体化发展，师资力量必须均衡发展。然而目前在全国各地的农村地区，体育教师流失情况不容乐观，尤其是青年优秀教师流失更加严重。优秀教师流失的结果是学校教学质量的降低，这也是造成教育不公平的直接原因。“教育事业是实现中华民族伟大复兴的基础工程，应重视农村教育事业的发展，加快农村教育事业现代化的进程。” 然而，学校体育的发展,与高水平的体育教师结构,健全的制度机制,有着重要的联系。只有建设一条本领过硬、安心工作的教师队伍，才能使学校体育得到更好的发展。 本文通过对云阳县12所农村中学体育教师的经济地位、政治地位、工作情况以及对当前职业满意度四个方面进行调查研究。通过归纳整理调查结果，提出几点减少体育教师流失的的建议，为云阳县农村中学体育教师队伍建设提供参考。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 以云阳县农村中学体育教师流失现状为研究对象。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 根据本课题的需要，以“农村中学、体育教师流失”为关键词，通过重庆三峡学院的网上数字图书馆、中国知网、笔杆网、维普期刊、万方数据等进行查阅前人已发表的关于农村中学体育教师流失方面的论文；部分必要的文献资料，通过查阅重庆市万州区重庆三峡学院（新校区）的图书馆实体书籍获取部分资料信息。最后将在网上与实体图书馆所获得的文献资料进行整理、分析、总结和归纳，充分了解本课题开展的研究动态、研究现状，为论文的撰写奠定坚实的理论基础。 2.2.2 调查法 （1）问卷调查法 根据研究课题，向云阳县12所农村中学的师生、领导以及当地居民发放200份问卷，回收问卷200份，有效问卷（能准确反映调查情况的问卷为有效问卷）180份，回收率90%，有效率100%。该效率符合本次课题研究的要求。 表1问卷发放统计表（N=180） 性别 职业 男 女 教师 领导 当地居民 人数 110 90 86 14 100 发放份数 110 90 86 14 100 回收份数 100 80 86 14 100 占比 55.6% 44.4% 47.8% 0.8% 55.6% 由表1可以看出，本次问卷调查对象为云阳县十二所农村中学（养鹿中学、江口中学、南溪中学、高阳中学、凤鸣中学、红狮中学、龙角中学、复兴中学、云安中学、盛堡中学、鱼泉中学、沙陀中学）的体育教师、学校领导以及当地居民，总共发放200份问卷，回收200份问卷，回收率100%，有效问卷为180份，有效率为90%，这180人中，有100名为男性，占比55.6%，80名为女性，占比44.4%，教师有86名，占比47.8%，领导有14人，占比0.8%，当地居民有100人，占比55.6%。 （2）实地调查法 对云阳县12所农村中学的体育开展情况、体育场地现状以及现有的体育设施设备进行实地调查，为本课题提供第一手资料。 2.2.3 数理统计法 将问卷调查结果与实地进行访谈所获取的情况，通过wps2019以及Excel进行整理统计，获得数据比对并制作成三线表格，为本课题的开展提供数据分析。 2.2.4 访谈法 本研究对云阳县12所农村中学的校领