小学美术_叶子上的小“血管”教学设计学情分析教材分析课后反思(文档3).doc

《叶子上的小血管》教学设计 《叶子上的“小血管”》是人教版小学美术二年级的内容，属于“造型·表现”领域。对于孩子们来说叶子是很常见的，也是绘画作品里经常出现的绘画题材。在学生平时的作品里更多的注重了叶子的色彩和外形的表现，包括日常的观察中都忽略了细小的叶脉的存在。究其原因，我们平时就缺少细节的观察，因此，本课的教学设计以学生为主体，以教师为主导，突出美术学科的审美性、情感性、想象性、人文性，在一系列的观察、欣赏、探究的过程中促进学生基本美术素养的形成。 【教学目标】：? 1．观察叶子的外形以及叶脉的造型，能够说出叶脉生长的规律? 2．选择自己最喜欢的一片叶子，能灵活运用点、线、面的组合装饰叶面。着重表现美丽的叶脉? 3．根据叶脉的排列造形展开丰富的想象。? 【教学重点】观察叶脉的排列方式，感受叶脉纤细的美丽? 【教学难点】体会叶脉中的线带来的各种感觉，灵活运用油画棒、水彩笔结合的方法表现叶脉?【教学准备】? 教师：各种叶子实物、课件、多媒体、油画棒、水彩笔、素描纸。叶子的艺术品。? 学生：提前收集树叶，观察叶脉，了解有关叶脉的知识、油画棒、水彩笔、素描纸?【教学过程】? 一、观察与发现——渗透人文精神? 师：同学们，今天老师给你们请来了一位客人，看看他是谁？ 生：树爷爷? 师：树爷爷今天有点不开心，看看他说什么？? 师扮演树爷爷说：“春姑娘走了，夏姑娘来了，可是她们都没有给我穿上新