【幼儿园文档】3――3.5岁儿童素质发展水平评价标准.docxVIP

范畴 点评内容 分值 彻底合格1—0.9 根本合格0.8—0.7 部分合格0.6—0.5 点评办法 单项得分 范畴得分 备 注 健康27分 1.身高 体重 血色素等健康目标合格。 6 查阅体检资料 2.心情根本安靖、愉快。 2 天然调查 3.愿意参与体育活动。 2 4.能正确用勺独立进餐。 3 5.会用番笕洗手，正确运用毛巾。 2 6.在成人提示下，独立如厕，有守时大便的习气。 2 7.在成人协助下穿脱衣服、鞋袜，放在固定的当地，会自己解开扣子和拉链。 2 天然调查心情调查 8.会走圆形，能在较窄的平行线和斜坡上大 2 9.能双脚接连跳动。 3 10.不必手揉眼睛，不将手或异物放进嘴 鼻 耳朵。不要生疏的东西。 3 情形调查说话 言语14分 1.愿意与人攀谈身边产生的工作。 2 天然调查 2.能用普通话与人沟通。 2 3.会用简略句发问，答复问题。 2 天然调查、说话 4.能依据言语指令完结动作或某项简略的使命。 2 情形调查 5.在教师的指导下，能一页一页的翻阅图书。 2 6.能了解和运用日子中常用的词汇。 2 天然调查情形调查 7.能完整地朗读3—4首儿歌，复述1—2个故事。 2 著作剖析 社会18分 1.尊敬师长和老一辈。 3 天然调查 2.酷爱自己的家庭，知道爸爸妈妈的名字、工作。 3 情形调查说话 3.高高兴兴上幼儿园。 3 天然调查 4.愿意参与团体活动。 3 5.喜爱与伙伴一同游玩，不爭抢玩具。 3 天然调查情形调查 6.能辨明自己和他人的物品，在成人提示下有拾掇物品和玩具的习气。 3 7.留意环境卫生，不随地吐痰，扨废物，不乱写乱画。 科学23分 1.对周围的人和事有好奇心。 3 天然调查 2.在成人协助下，能有目的地进行调查。 3 情形调查 3.能区别物体的软硬和巨细。 3 情形调查说话 4.开端了解常见动植物的称号，外形特征及日子习性。 2 5.能手口一致地点数4以内的数，并说出总数。 3 6.会唱数1—20的数。 2 7.会区别圆形，三角形，并说出总数。 3 8.能以客体为中心区别前后，里外，上下。 3 艺术18分 1.对周围环境中的美好事物感兴趣，喜爱用歌声和动作表达撒自己的感触。 3 天然调查 2.喜爱与伙伴一同歌唱，扮演，能规整的开端和完毕。 3 天然调查情形调查 3.能仿照成人做简略的侓动和肢体扮演。 3 4.乐于参与音乐游戏，有扮演人物的希望。 3 5.对绘画东西和资料感兴趣，知道称号和运用办法，能用图形和颜色斗胆体现简略的事物。 3 天然调查、情形调查说话 6.喜爱参与美工活动，会捏 撕 揉 搓等动作。 3 天然调查情形调查 总 分 100 等级