小学：三年级语文《我应该感到自豪才对》导学案.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 三年级语文《我应该感到自豪才对》导学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课题名称　　 《我应该感到自豪才对》 　　 上课日期 　　 3.29 　　 本课题课时数 　　 1 　　 执教教师 　　 刘迎秀 　　 核 心 设 计（第一部分） 　　 　　 教 　　 学 　　 目 　　 标 　　 　　 1、正确、流利地读课文。 　　 2、学会本课生字、新词。 　　 3、初步了解课文内容。 　　 重难点 　　 准确、全面地概括课文内容 　　 过 程 设 计（第二部分） 　　 　　 激 　　 情 　　 导 　　 课 　　 　　 1、导入课题 　　同学们，3月我班被评为学雷锋先进班级，你们感到怎么样？（自豪）今天，有一只小骆驼它也很自豪，想给大家讲讲它的故事，你们想听吗？板书课题。　　 2、明确目标 　　1、正确、流利地读课文。　　 2、学会本课生字、新词。 　　 3、初步了解课文内容。 　　 3、预期效果 　　 相信大家通过努力会完成本课目标。 　　 　　 民 　　 主 　　 导 　　 学 　　 任务一： 　　 任务呈现 　　 任务一:初读课文后，以小组把自学卡上的词语读一遍，把圈住的难记的生字想个办法记住它。 　　 自主学习 　　 生自读课文，小组合作学习。 　　 　　 展示交流 　　 1、出示生字生词，小组赛读。 　　 肉疙瘩 松散 　　 闭眼睛 委屈 足够 　　走一趟 多亏 镜子　　铺天盖地 疼爱 担心　　陷进沙子 自豪 养料　　 理解：委屈 铺天盖地。 　　 积累有关“*天*地”的词语 　　 2、出示一类字： 　　趟 亏 镜 铺 陷 够 闭 委 屈　　 　　生说记字方法，随后师范写“陷”，生描红，仿写。　　 　　 民 　　 　　 主 　　 　　 导 　　 　　 学 　　 　　 任务二： 　　 任务呈现 　　 任务二: 以小组朗读课文，想想课文讲了一件什么事。 　　 自主学习： 　　 生小组合作读课文。 　　 　　 展示交流 　　 1.各小组推荐一人分段读课文。随机纠正问题。 　　 2.小组赛读课文 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 民 　　 　　 主 　　 　　 导 　　 　　 　　 学 　　 任务三 　　 任务呈现：默读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？ 　　 　　小骆驼因 而委屈，骆驼妈妈知道后　　，最后，小骆驼明白了自己的_____　　很有用。　　 　　 自主学习：学生默读课文，小组合作完成展示卡。 　　 展示交流：各小组汇报。 　　 　　 检 　　 　　 测 　　 　　 导 　　 　　 结 　　 1、目标检测 　　 一、看拼音写词语。