人教版七年级数学上册32解一元一次方程一合并同类项与移项同步练习.docxVIP

3.2 解一元一次方程 ( 一 ) ——合并同类项与移项 一、选择题 1. 对于有理数 a,b,规定运算※的意义是 a※b=a+2b,则方程 3x※x=2-x 的解是 ( ) A. x= 1 B. x= 1 C. x= 1 D. x= 1 2 3 4 5 8 2. 小李在解关于 x 的方程 3ax-x+4x=12 时 ,误将 +4x 看成 +4+x,得方程的解为 x= , 3 则原方程的解为 ( ) A. x=-3 B. x=0 C. x=2 D. x=1 3．王林同学在解关于 x 的方程 3m+2x=4 时，不小心将 +2x 看作了﹣ 2x，得到方 程的解是 x=1，那么原方程正确的解是（ ） A． x=2 B．x=﹣ 1 C．x=D．x=5 4．当 x=4 时，式子 5（ x+b）﹣ 10 与 bx+4 的值相等，则 b 的值为（ ） A．﹣ 6 B．﹣ 7 C ． 6 D．7 5．若 2m﹣6 和 5﹣m 互为相反数，则 m 的值是（ ） A． 1 B． C． D．11 6.关于 x 的一元一次方程 的一个解是 0，则 a 的值为 A. 1 B. C. 1 或 D. 2 7.对于非零的两个实数 a、b，规定 ，若 ，则 x 的值 为 A. B. 1 C. D. 0 第 1 页 8.海旭同学在解方程 时，把 “ ”处的数字看错了，解得 ，则该同学把 “ ”看成了 A. 3 B. C. D. 8 9.已知 x=3 是关于 x 的方程 x+m=2x －1 的解，则 (m+1)2 的值是 A.1 B.9 C.0 D.4 10.关于 x 的方程 ax+3=4x+1 的解为正整数 , 则整数 a 的值为 ( ) A.2 B.3 C.1 或 2 D.2 或 3 二、填空题 11.当 ________时，代数式 与 的值相等 12.方程： 的解是 ________． 13. 单项式 1 x+1 4 与 9a 2x-1 4 是同类项 ,则 x= . 4 a b b 小明根据方程 5x+2=6x-8 编写了一道应用题 ,请你把空缺的部分补充完整 .教师节快到了 ,某手工小组计划做一批手工品赠给老师 ,如果每人做 5 个 ,那么就比计 划少做 2 个; .请问该手工小组有几人 ? 15．定义新运算：对于任意有理数 a、b 都有 a? b=a（a﹣b）+1，等式右边是通 常的加法、减法及乘法运算．比如： 2? 5=2×（2﹣5）+1=2×（ 3）+1=6+1=5．则 4? x=13，则 x= ． 16．对于任意有理数 a，b，c，d，规定一种运算： =ad﹣bc，例如 =5×（﹣ 3）﹣ 1×2=﹣ 17．如果 =2，那么 m= ． 17.若关于 x 的方程 的解是非负数，则 k 的取值范围为 ______ ． 第 2 页 18.已知不等式 的解集是 ， 关于 x 的方程 的解 为 ______． 19.已知关于 y 的方程 的解 y=3， 的 _________。 20.一 数： 2，1，3，x，7，y，23， ?， 足 “从第三个数起，前两个数依次 为 a、 b， 随其后的数就是 2a﹣b”，例如 数中的第三个数 “3是”由 “2×2 1” 得到的，那么 数中 y 表示的数 ． 三、解答 21.解方程 （ 1） （2） ． (3) 4 x+1=5+ 1 x; (4)-5x+6+7x=1+2x-3+8x. 3 3 22．小 同学在解一元一次方程 ， 一种特殊 象： x+ =0 的解 x=﹣ ，而 = ﹣ 1； 2x+ =0 的解 x= ﹣ ，而 = ﹣2． 于是，小 将 种 型的方程作如下定 ： 若一个关于 x 的方程 ax+b=0（ a≠0）的解 x=b﹣a， 称之 “奇异方程 ”． 和 小 一起 行以下探究： 1）若 a=﹣1，有符合要求的 “奇异方程 ” ？若有，求出 方程的解；若没有， 明理由； 2）若关于 x 的方程 ax+b=0（a≠0） 奇异方程，解关于 y 的方程： a（a﹣ b） y+2=（b+ ）y． 第 3 页 23.己知： 是方程 的解， n 满足关系式 丨 ，求 的值． 24.若方程 的解，同时也是关于 x 的方程 的解，求 a 的值． 答案： 1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.A 7. D 8. D 9.B； 10.D 11. 12. 13. 2 14. 如果每人做 6 个,那么就比计划多做 8 个 15.1 16.﹣5 17. - 1 49 18. 19.20.﹣9． 2 9 21.解： 去括号，得： ， 移项，得： ， 合并同类项，得： ， 系数化为 ，得： ． 去分母，得： ， 去括号，得： ， 移项，得： ， 合并同类项