人教版八年级物理下册83摩擦力教案.docxVIP

教 材 解 读  第 八 章 运动和力 第 3 节 摩擦力 对于摩擦现象 ，学生们有丰富的感性认识 ，本节内容使学生的感性认识上升一步 ， 并且教材中摩擦力的测量涉及二力平衡知识和弹簧测力计的使用 ， “增大和减小摩擦 的方法”是摩擦力知识在日常生活和生产中的具体应用。通过学习本节知识 ，有助于 提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。 对于摩擦力概念要求可以点出三种摩擦类型的名称并做简要说明。对于“研究影响 滑动摩擦力大小的因素”要让学生经历科学探究的整个过程 ，从而感悟科学的探究方 法，以此来提高学生的探究能力。 知识与技能 1.知道摩擦力的存在及对物体运动的影响。 2.知道决定摩擦力大小的因素。 3.知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。 教 1. 观察有关摩擦的现象。 学 2. 经历研究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。 过程与方法 3.经历制订计划、设计实验的过程 目 ，学习控制变量的方法。 标 4.学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。 情感、态度 通过对摩擦的分析 ，激发将基础知识解决实际问题的热情 ，养成用 与价值观 所学知识联系生活、生产问题的习惯。 重 重点：探究影响滑动摩擦力大小的因素。这是一个比较完整的实验探究活动 ，建议 难 教师引导组织学生自主进行探究 ，在整个探究环节中 ，建议主要突出“猜想与假 点 设”“制订计划与设计